在︽森林大熊︾的故事中，畫面間接呈現了許多工業文明的迷思與壓力、自然與人類生活的關係，這樣沉重的寓意，其實小朋友可以多多少少理解。繪本中不以文字直接描述大熊的困惑，而用灰色色調、人類漠然的表情、物品場景的遠近、大小、線條來表現階級和心理狀態，是比較有深意的故事，用間接婉轉的手法來透露許多訊息，所以讀起來會比較有餘韻。

此繪本雖以圖畫取勝，但在文字的描寫也很美。如剛開始要描寫冬天來了，作者並不直寫「冬天來了」，而是用具體可感的優美句子表現：「樹葉開始往下落，野雁開始向南飛。」這樣的句子，可以訓練小孩子觀察與想像的能力。以此延伸，也要儘量不教小朋友用成語，因為那是別人已經用到俗爛，沒有想像力的用法，最好能用自己觀察，可以感受的句子，比如說「這個東西有五百公斤重！」，不如說：「這東西有一隻大象那麼重！」給人的印象更深刻。

再說到現今大人大多只對數字有概念，而不重視精神情感的事，也是不好的，郝老師引用了︽小王子︾書裡的話：「你如果跟大人講這是一間用玫瑰色的磚所砌成的房子，窗戶上有盆裁，屋頂上有鴿子，那麼大人是無法想像的，但你如果跟他們說：這棟房子值兩萬法郎，他們就會讚嘆這是棟極好的房子。」現代的資本主義社會裡，太過於講求現實與物質化，這樣只會讓整個社會向下沉淪，而要避免這樣的惡性循環，最好的方式就是閱讀。沒有閱讀習慣的人，無法坦率地感覺事物的真實價值，沒有美的價值觀，而只會執著於物質的交換價值。世上的一切其實都需用心去體會，去想、去愛的，而不是用一些粗淺的數字或抽象的語句帶過，這樣的人生太悲哀。要避免這樣粗糙的人生，一定要多看繪本，而且好的故事是有成長性的，小時看和長大看的感覺一定不一樣。真正會看書的人，絕對能培養貴族氣息，腹有詩書氣自華。講著講著，老師又聊到政治上了，「例如高捷事件，A錢就算了，還虐待泰勞，這樣的人，就是因為暴富，沒有讀過書，不能將心比心，太粗糙了。」

再來看看此書情感的表達方式，在第一面時，大熊看到野雁在天空上長長的排出人字形，開始往南飛的景象，知道自己冬眠的時間到了，那時的畫面是極寬極廣極美麗的，有青山流水與楓紅。但當大熊以為自己是人，而在工廠工作後，悠悠的冬日又將至，畫面是以大熊的側影，隔著工廠的鐵絲圍籬，默默看著天邊一隅，雁子南飛的景象，天空變小了，大熊的臉變哀淒了。作者並沒有用任何情緒性的字詞描寫大熊的心情，而以畫面細膩的呈現，這樣的描寫，是較細膩有深度多了，讓讀者看了心情更沈重。這也是這本繪本的成功之處，相對於現今電視節目灑狗血，大哭大叫的劇情，是不是更容易感動人。