一、

早晨出門之前洗臉刷牙，黃昏回家以後沐浴淨身，已是一般人例行的習慣，然而，也許有不少人未曾想到，自己的心靈已經很久沒有清掃，如今已然蒙上了一層厚厚的污垢。

二、

一個混身上下都沾滿污泥的人，不把周遭的環境弄得一團髒亂已屬萬幸的了，奢望他將住家附近打掃得一塵不染，那絕對是不可能的事。

三、

為維護自己的自尊而犧牲正義與真理，老夫相信，他的尊嚴已被周遭的人丟進垃圾筒裡了。

四、

一個只重視現實私利的領導者，通常是以自己對物質價值的思考模式來對待部屬。也就是說，對自己有用者留下來繼續利用，對自己無用者立即隨手丟棄，毫不留情。

五、

對於喜愛吹噓自己的領導人，才智平庸的懶蟲也知道如何運用拍馬屁的手段，來為自己打造一張可以往上爬的梯子，但是真正有才能的部屬，卻可能一個接一個紛紛求去，因為他們面對的是一個自大又無知的上司。

六、

在家人之前，你是否有炫耀自己的衝動？聽到諂媚之言，你是否覺得飄飄欲仙？對別人的忠告，你是否立即衍生反感？如果答案是肯定的，那你很可能被別人當成一條猴子來耍弄。

七、

邱先生談話的內容並未涉及人身攻擊，談話語氣也很平和，可是他的話只說了一半，就被盧先生給打斷了。此時，邱只是輕輕地說一聲「請尊重我的發言權」，沒有想到盧即高聲大叫「你也要有一點紳士風度」。在一旁的老夫很想告訴邱一聲「面對發瘋的狂犬，如果你壓制不了牠，那你也只有趕快避開一途了」。

八、

強烈貪婪的慾望，容易衍生追逐「擁有」的「患得」，更容易萌生憂慮「落空」的「患失」。在這種情形之下，一個人原有的羞恥心與罪惡感，不是被自己的佔有慾所吞食，就是被自己的恐懼感所淹沒。

九、

一個人的心胸，若是完全被權位與物慾所佔據，那他的心上已然沒有存放公理、正義、誠信與慈悲的空間了。

十、

要找回失落的自信，有些人並不朝充實自己尊重別人的途徑進行，反而步入吹噓自己貶低他人的死胡同之內。

十一、

對於別人所說的某一句話或某一件事，相信與否，有些人完全以自己過去對那個人是否信任作為判斷的準則，而不是經由自己理性的推論與實際驗證所得的結果。如此一來，無論那句話的真偽，也不管那件事的虛實，與自己的推斷也許存有一段距離的。

十二、

田徑場上，跑得快的人未必跑得遠，跑得遠的人也未必跑得快。而在人們追求理想的過程中，有很多時候似乎也是如此。

十三、

前行政院長孫運璿先生自住院至離世的那段期間，媒體大幅報導孫先生生前任公職時的睿智與清廉等種種事蹟，著實令人感動。有一天，老夫與三五好友閒聊時，老呂說：「過去曾任與如今在位的官員，如果曾將自己握有權力的手伸進國庫與司法，但不知他們看了這些報導，會不會自覺汗顏？」老林接著說：「那些收受禮物都是上百萬，貪瀆公款也都是上億元的黑官，他們可能還會嘲笑孫先生是個傻子，怎麼只接受一個雞蛋呢！」老張卻說：「那些黑官根本就沒有臉，何來汗顏之有！」老夫的結論則是：「我看扁了他們。」

十四、

羅索在「不受歡迎的隨筆」一書中，有一段如下的描述：有一次，一個人來要我推介我自己所寫的幾本書，他說因為他對哲學發生興趣。我照做了，但是隔天他又來了，說他已經讀了其中一本，發現書中只有一句話他看得懂，而他卻又以為那句話寫錯，我就問他是那一句，他回答說就是凱撒已經死了那一句。我又問他為什麼不同意，他即趾高氣揚地說「因為我就是凱撒」。如果這段描述是事實，那麼，那個人一定是意識不清的瘋子；倘若那段文字是虛構，那麼，羅索就可能是在譏諷那群狂妄無知之徒。在生活的周遭，可能你也曾經發現有一兩位自以為是凱撒的狂人吧？

十五、

　 一九一六年，羅索因為為反戰作宣傳而被判監禁四個半月。事後他回憶說「我發現監牢中有很多地方令人相當滿意。沒有約會、沒有嚴重的事要作決定，沒有訪客騷擾，可以不間斷地工作」。這一百三十多天，他在獄中寫了一本「數理哲學導論」，並著手開始撰寫那本「心的分析」。對於不必為生活而工作的人，我們當然不會強求他們去寫書，因為他們大多存活於物質的現實之中，極少步入精神的領域，去進行推理的「思考」與接受藝術的「感動」。他們是一群不知如何「殺死時間」而度日如年的人。

十六、

　 退休多年獨居的老余，他說他上午，不是步入達利建構的「聖保羅教堂」靜思，就是在家中聆聽奧福吟誦「布蘭詩歌」。午后，不是走到貝多芬的「田園」悠然閒逛，就是應伊利狄斯之邀「：：：在野外散步」。晚間，不是來到「長松老屋」與八大山人品茗，就是去與李白「把酒問月」。老余又說，獨居老人沒有寂寞的權利。

十七、

　 姚教授曾做如下一個假設來測驗學生：如果以不法的手段可以弄到十億元台幣，日後東窗事發卻必須去坐牢十年，但弄到的錢無須被追回。然後他問學生願不願意去做，沒有想到竟有百分之九十回答願意。在大學畢業後不容易找到職業，即使有職業年薪也不滿六十萬的現實下，以十年的時間換來十億的巨款，無怪很多學生認為是值得的。只是老夫不禁要問，我們社會以往的「倫理道德」，是不是已經完全不存在於這一代青年的腦中？

十八、

　 媒體在報導學術或企業有成就的人物，總是忘不了順便介紹他們是畢業於那一所學校，但在報導經最高法院判決定讞的惡徒，卻經常忘了告訴大家他們是什麼學校畢業的。對此老夫不免要懷疑，這種選擇性的報導，是否可能間接地促使辦教育的人重智育而輕德育？

十九、

　 一般人對於學校教育，通常只有積極的期待，而忽略消極的訴求。這裡，所謂「積極的期待」是指畢業生考取名校的人數多與在社會上的成就高，而所謂「消極的訴求」則是指畢業生出社會之後絕少有作姦犯科的記錄。這種情形，可能也是影響學校重智育而輕德育的另一個因素吧！

二十、

　 近年，各級學校都掀起一股甄選「傑出校友」的旋風，這雖然可以激發當今在校生「努力向學」的風氣，學校也可以因之而「自抬身價」。然而若是推舉不當，卻可能成為笑柄。就如前一陣子因涉嫌高捷弊案鬧得沸沸騰騰的陳某人，據報導，他就曾被南部某師範學校選為「傑出校友」。倘若以媒體曝光率的高低作為甄選的標準，那陳某人自然當之無愧了。

二十一、

　 沈君山在「浮生再記」書中，有一篇「吳大猷先生的講稿」，記述吳先生在交出中研院院長之後，清大邀請他到學校「來教門課」。有一天，作者「到他寓所探望，只看到一桌子攤開的書，滿頭銀髮埋首其中，振筆疾書，所寫的就是要來清華授課的講義。現在已經兩個月了，每週有二三十頁的手稿。：：：(校對)總要幾次才完稿，連一個標點符號都不放過」。但不知那些敷衍塞責誤人子弟的教師，如果看了這段文字，他們有什麼感覺？