垵湖國小、愛華國小，在我小時候，像眾星拱月，圍繞賢庵國小。

賢庵國小既為本部，自然有其優越之處，像是學校更大、學生更多。我到賢庵國小，常去參加競賽。時約民國六十幾年間，常舉辦語文纇、數學科競賽，比如說，查字典、書法跟作文比賽，以及最無法準備跟預防的抽考。這些競賽，有一大半都在分校進行，極少數假賢庵國小場地。

我常獲得比賽優勝，像是作文，書法則偶爾得獎，考運也特佳，抽考常獲名次。但是，我卻在國小六年級時，最重要的一次比賽，失去光環跟掌聲。

記得當時要舉行校際比賽，要從三個學校中選拔優良選手，代表賢庵本部，跟其他學校競賽。為了準備競賽，導師歐陽文厚先生提早複習、準備，舉凡查字典、心算等等，都在預習範圍。我識字快，辨認部首、注音都較其他同學出色，唯一擔憂的地方是，比賽場地移至我不熟悉的賢庵國小。

至今，我對二十幾年前那件舊事，依舊耿耿於懷。上午，輪到我擅長的查字典比賽了，老師令下，我很快瀏覽考卷，翻查字典，不過，字典卻受潮，十來頁或七、八頁搭黏一塊，無法精準翻到頁次。我越查越急，邊看其他同學的字典，有無翻閱問題，卻見同學們俐落翻動，毫無障礙。

心一急，更難成事，時間結束，居然沒查出幾個字。首善科目滑鐵盧，也影響後續表現，繼而全軍覆沒。從那時起，我就落落寡歡；而平時表現優越，卻在重要比賽失利，也成了心頭的障礙。這些沉重往事，說起來，不過就是一個學生競賽，看似熱鬧滾滾，船過水無痕，卻遺留深長陰影，我後來好長一段時間罹患口吃，這大約就是淵藪了。

口吃一疾，至今未癒，平時演講、評審，看似口若懸河，卻偶爾發作，支支吾吾。這些點滴，隱藏內心最角落，而今查看，鮮明依舊。約莫那是人生最初的挫折，約莫那是最無暇、敏感的心版，一烙印，就長長久久。

只是目前追溯，它們並不喧嘩，只沉默待著，且會永遠待著，成為一個歷程，不磨滅。

九十一年底，我曾經專程拜訪昔日導師歐陽文厚先生，他時職賢庵國小，我去得早，在教室門口待了好一會兒。

老師不識得我，但記得我的名字，客套地說，在報章上讀過我的文章。忘了感謝的話有沒有說出，但，老師是懂得我的意思的，我請賢庵國小同學，掌鏡、拍照。

在走廊等候時，風大，雲朵都掃到西北，木麻黃齊齊扭動腰姿，我望著校門、看著操場，想起國小畢業前，愛華、垵湖、賢庵三個學校的畢業生排排站定，拍下一張長十來公分、寬五六公分的團體畢業照，十來年後，我居然在那張團體照裡，找到我大嫂。原來她跟我同屆，就讀愛華國小。

我也曾奔跑賢庵國小操場，故做瀟灑，心想，賢庵國小的女同學，是否瞧見我的英勇身姿了呢？

而今，我在走廊等待，只希望，能被老師看見了。