杜大師。

　　我笑起來。

你有空還是得跟杜老談清楚，趕快化解這個誤會。于光兄，你有文學才華，我是衷心佩服你的。

　　我向任達表白心跡，想離開花蓮。他問我有目的地麼？我搖頭。任達握緊我的手：「幫我一年忙吧。別走。若是將來我二哥開的出版社擴充門市部，你去擔任總編輯……」

　　真的？在南部嗎？

　　不，在台北。

　　任達的話，讓我暫時沉靜下來。杜老沒找我談話，我也沒主動向他解釋誤會。年長的人都是李耳王，這句話有它的客觀性。年紀大，地位高，他的朋友減少，身旁的諍友更少，甚至沒有，他自然變得剛愎自用，固執己見，即使他遭遇失敗或覆亡，也不會覺悟。有的只妄想此乃天意，這豈不是「不問蒼生問鬼神」嗎！

　　老人如此，歷代的封建帝王也是如此，他們走的李耳王的悲劇道路。他們沒有一個諍友，因為他們聽不進別人的諍言。

　　那晚，我硬著頭皮提著一罐春茶，走進杜家客廳。他正在燈下看一份雜誌，待我坐下來，杜老感慨地說：「于老師，你在假期應該抽空去日本跑一趟，只要到了農村，看看最漂亮的建築物，不用問那一定是學校。于老師，戰後日本為什麼繁榮進步，就是因為人家重視教育。」杜潞說著把雜誌的那篇文章遞給我：「你看，吉田茂說：只要是人才，就不怕人口多。你同意吉田茂的這個觀點嗎？」我點頭應著，不知說什麼話才好。

　　杜潞指出當前台灣的聯考制度，值得革新改進。他曾為此問題傷透腦筋，卻提不出具體改進方案。

　　過去，我和莎幗把孩子送到台北讀書，您不要誤會，我夫婦兩人都在學校教書，孩子心理上有負擔，有壓力，所以轉去了建國中學。

很好。我提過這件事。咱要把弘志高中辦得比建國中學還好，西部的學生還不是要來弘志轉學？我的兩個孩子為啥到美國耶魯大學讀研究所？台灣各大學都有研究所，甚至花蓮師範學院都有，孩子走路上學就行。難道我是崇洋媚外嗎？哈哈。

　　我的心被他的溫暖的語言溶化，只得向他辭行。送到門口，他悄悄對我說：「等放寒假的時候，我邀你跟何為霖來吃飯、喝酒，聊天。記住，就咱們三個，醉翁之意不在酒，哈哈！」

　　何為霖作了圖書館長，依舊堅守崗位，負責盡職。他通過林添樑的文化局關係，從縣政府撥進一批舊書，經過整理與修補，放進書櫥。有時，當管理員不在時，為霖便勸我打消辭職計劃。他說出版界的頭痛事務，多如牛毛，在學術文化商品化的潮流下，營業經理掛帥，編輯只是三流角色，一切仰人鼻息。過去他在台北做過編輯，他認為優良讀物，經理部門卻不屑一顧；總經理交下來編印的書，卻是幼稚而不堪入目的作品。何為霖飽受痛苦，才決心放棄了出版業，回到恬靜質樸的弘志校園。