知識份子的思想，宛如展翅的海鷗，在藍空白日下飛旋翱翔，當時他寫作時，還提心吊膽，疑神疑鬼，偶而給何為霖看一兩頁，為霖也看不出名堂，缺乏興趣。但是台灣情治人員卻聯手偵查杜誠，從廈門、金門、白犬列島，直到花蓮，杜誠瞎子吃扁食──心裡有數。直到他被捕之後，他知道自己末日到了！

　　何為霖和王芬婚後常提起杜誠自裁的事。據王芬研判，杜誠大抵長期受到精神壓抑，恐患有憂鬱症。他的自裁是為精神獲得解放，同時也是向情治人員作了嚴正的抗議。

　　那晚，杜老向我倆誠懇地說：咱們這一代的知識份子，姥姥不疼、舅舅不愛，生活在恐怖的黑暗的角落裡，像老鼠一樣，隨時有被野貓捕捉的危險。現在，總算可以自由地聊天了！若在過去，杜誠的事情我怎麼敢說？我杜潞有幾個腦袋？

　　我的熱淚奪眶而出。

　　杜潞從茶几上取出兩張紙巾，拭去眼淚，他盼望我倆能夠把杜誠的死寫出來，傳留後世，讓人瞭解國共內戰錯誤，以及民主自由的可貴。他說：杜誠的《海燕》已經飛得無影無蹤，你們為啥不寫出另一本《海燕》？將來我給你們出版，弘志高中的文藝小青年就是基本讀者。杜老笑了，客廳瀰漫著一片歡樂的空氣。

　　趁著記憶清晰、思維敏捷的年紀，趕快動筆吧！這是偉大空前的時代的題材，那些躲在象牙之塔自我陶醉的學院派作家、無病呻吟風花雪月編故事高手，他們是不會寫出這種偉大題材的，因為你們曾經親身體驗過這混亂的時代生活。

　　杜潞這番話，鼓舞著我，鞭策著我，化為我生命前進的力量和勇氣。趕快動筆吧！自由地，無拘無束地動筆吧。這裡既無反右派鬥爭，也無文化大革命，只有偶發的地震以及太平洋湧捲來颱風帶來的狂風驟雨……

　　杜潞不僅是教育家，也是軍事統帥，他調兵遣將，靈活運用，絕不按牌理出牌。丁淑梅剖腹產得子，王清風喜出望外。杜老親自批准了丁淑梅產假，教務主任由莎幗兼代。他並且交代王清風校醫每週暫時上半天班，直到產婦恢復健康為止。他使弘志高中的教師，都具有獨當一面的領導能力。最值得稱道的則是他排斥了文憑至上的傳統風氣。

那日，何為霖對我談起杜老將我調降的事，說：「杜老讓咱倆有充裕時間寫作，為杜誠的冤獄事件平反。」是啊，我逐漸悟出這個原因，但是我卻對這項任務，感到精神上的壓力，有力不從心之苦。

　　你寫吧，為霖。

　　還是你寫，比較輕鬆些。畢竟你們在老九團是同事。

在戰火紛飛的年代，人們的情感是粗糙的、麻木的。回憶起杜誠的音容面貌，模糊不清，只覺得此人比較含蓄內歛，不出風頭，樂觀曠達。他喜歡文學，平日跟秦鵬比較親近，因為他倆是福建同鄉，而且興趣相投，有共同的語言。