（一）

到公園運動，看到木棉樹上的花朵開啟了花瓣，看到春天第一株的開花，心中有份感動，「春在枝頭已十分」。樹木有它們的生理時鐘，有花開的容顏。過了一些時日，看見公園裡飄落著一些細軟的棉球，起初是驚訝著，一夜之間竟然在地上堆積了一些白色的棉絮，原來就是木棉花！想要傳遞一些訊息吧！包括愛情或者遺傳的訊息，象徵綿延不斷的種族繁衍和落地再生吧！這是命運的週期循環，還是基因密碼的程式，從花開花落，一切好像是設定好的程式，每個步驟是有一定的節奏，花開的日期依照排好時段的節目在演出！順適著大自然的腳步，這是宿命的傑作和演出。

生命是值得謳歌的，雖然花開花落的時序可能是宿命的安排，但是看到春天的來臨，木棉樹也盛開一季的繽紛，那是一年一度黃金的歲月和韶光，而它們吐蕊那群芬芳，花枝招展，沒有缺席在春天的花季盛宴。猶如我看到校園內的莘莘學子，他們對於未來的前途雖然不敢冀求，但是汲汲在教室和圖書館之間努力求學，奔跑在操場上鍛鍊身體，這是春天歲月的展現，不願讓青春留白。

有時候我聽著「電腦光碟」中所傳出來的「校園民歌」，這些是我就讀「大學」時期所流行的歌曲，例如：「如果」，「風告訴我」，「秋蟬」，「歸人沙城」，「小草」，「歸」，「木棉道」等。聽著這些熟悉的弦律，好像又回到以前的「大學」時光。

『紅紅的花開滿了木棉道，長長的街好像在燃燒。

沉沉的夜徘徊在木棉道，輕輕的風吹動了樹梢。

啊！木棉道我怎能忘了，那是去年夏天的高潮，

木棉道我怎能忘了，那是夢裡難忘的波濤。

啊！愛情就像木棉道，季節過去就謝了！　

愛情就像那木棉道，蟬聲綿綿斷不了。』

（二）

三月底了，開始感受到「春天的來臨」。在「新新埔」搭車的集合場附近，看見盛開的木棉，也有一些被吹落地上的花苞。這些木棉看起來應該有一些年齡，而春天來了，它們也懂得開花。「時間的記憶」也融入了木棉樹的年輪啊！

季節到了，雖然你的年齡可能不小

你依然沒有忘記開花

是對春天的誓約吧！

或者一些秘密的諾言

只是春天在此營區，看不出往年的氣勢

營區裡喧囂著、隱藏著衰頹的運命

而你似乎沒有嗅聞到這股沉寂的氣氛

你只是默默對春天誓言

不管斯地，只管此時！

　鶯花三月，江南草長，政局動盪著。下班等交通車時，瞥見圍牆旁所種植的「木棉樹」，驚覺著「木棉花」開放的喜悅！而思及自己的困挫，是否能夠「枯木逢春」啊！

淡淡的三月天是杜鵑花開的日子。當我看到「木棉花」盛開的時候，心中充滿著生命的悸動。平常只覺得樹木只是孤寂的一身，斑剝的外皮，但是「春天一到，它們也有開花的機緣」呢！花謝花又開，春去春又來，這是生命的希望。

或者我們沈悶著，當檢視歲月的流逝只是帶來「視蒼蒼，髮茫茫，齒牙動搖」的景象；一切都臣服在時光的陰影啊！而生命的「不可逆流」，我們該有怎樣的「希望」呢？

　（三）

我回到中正嶺的校園，感受到偌大的營區裡，只是添簇了一些歲月的痕跡，樹木有些顯得蒼老，房舍不如以前的新穎。我依然記得學生宿舍旁的木棉樹，那時沒有留意去觀察花開花落，只是知道學校有這樣的樹木。學生的日子在上課和下課的時段移動，在餐廳和教室游移。歲月在寒假和暑假中迭替，而這些灑脫的歲月痕跡，在時光中消逝了，可能只有佇立在宿舍旁的木棉樹寫在它的年輪，並重複歌頌著校歌：

巍巍中正，曠代名崇，日精月進，惟理與工；

建軍膺重寄，革命做前鋒，明體以達用，計日而程功；

學從術德兼修入，道在天人一貫中。

震遠戎，征太空，竭忠誠，揚院風；

國防賴以永固，民生藉以長豐，

科學軍官志氣宏，大漢天聲萬世雄！

　回憶學生時候曾在圖書館的日子，我曾好奇的翻閱以前學長的同學錄，看他們壯志凌雲的抱負，看他們滿膛熱血的赤忱，我抄錄了一段早期學長的座右銘：「青天高闊，慕鴻鵠以翱翔。綠地廣闊，羨騏驥以千里。學海無涯，奮揚帆以遠航。人生有岸，獻赤心以自渡」。歷史的資料裡，經國先生曾經殷切的勉勵：「我們對中正理工學院的期望，非常殷切，為了適應時代要求，國家需要，以及個人前途的發展，我們要使這一個學校，在國防科學人才的培養上，成為國內最具權威性的學校。我們要做到一等的教育、一等的設備、一等的師資、一等的學生，在國防科學的發展上形成骨幹；進而建設一等的三民主義新中國。希望大家一致的努力，將來有所成就，要使優秀的科學人才，都出自中正理工學院，以創立光榮的院譽。」

　（四）

走在中正嶺的校園，遇到「洪勝治」學長來這裡參加研討會，那是難得的相聚。記得在就讀研究所時，對於學長的碩士論文，印象深刻，那是第一屆機械研究所的碩士論文，那時候論文是用手稿寫出來的，圖形則以曬圖紙繪製，這是一種篳路藍縷的寫照。在學校的研討會上，看到了很久未曾見面的學長，我的心情是感動的。那時候曾仔細研讀學長的研究所論文，只是沒有見過學長的本人，到了「新新埔」工作之後正式拜訪了學長，偶而電話連絡，總算與學長有進一步的話題，我們都是相同指導教授所指導的。而學長早期留學美國，攻讀博士回國後又指導了一些研究生。我們在校園內談起一些生活感想，那矗立在道路旁的木棉可能分享我們的記憶呢！洪學長是「中正理工學院」二十七期的學長，機械研究所第一期的學長。他談起黃少將是他的同班同學，兩個人曾經共同一個寢室。

曾經在中正嶺的圖書館，我浸潤在一些學長的研究論文裡，彷彿看到他們年輕的歲月，投注在研究的身影。歲月在寒暑之間的遞移裡，迎新送舊應該是一屆一屆的傳承，只是校園的營舍和風景駐足在固定的地盤上，彷彿是主人一般，看著一群群來往的學子和過客。宿舍旁的木棉道也陪著一屆一屆的學生們成長、畢業；而學生們輪流的清掃道路旁的落葉，顧盼木棉樹的花開花落。青青校園內，有松樹、橄欖樹，還有一些不知名的樹木，感情較深厚的好像是木棉樹呢！在冬天裡看到它的葉子紛紛落下，似乎抵擋不住寒風的侵襲，這或許是植物本身的特性，將葉子凋零以後可以貯藏較多的營養，供應冬天貯藏及使用。而春天一到，便是繽紛的季節了！ 『紅紅的花開滿了木棉道，長長的街好像在燃燒。

沉沉的夜徘徊在木棉道，輕輕的風吹動了樹梢。

啊！木棉道我怎能忘了，那是去年夏天的高潮，

木棉道我怎能忘了，那是夢裡難忘的波濤 …… 』