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飄落在霧色間

發布日期:
作者: 詠棠。
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  梅樹因為寒冷,盛開一樹芬芳;枝椏因為光芒,映照一地斑駁。小時候與母親行走山蔭步道間,抬頭能仰望藍天白雲;豎耳能聆聽蟲吟鳥語。欣賞大自然的鬼斧神工,覺得在雨水以及風的侵蝕下,出現了奇岩怪石,形成了天然崖壁,視野景緻總令人嘆為觀止,加上季節的熱情,催開百花;熟成萬果,人間遂呈現一幅渾然天成的風景。
 這是我熱愛走入大自然的原因,穿梭其中,一步一步地走著,撲面而來陣陣微風,小小年紀的我,迎向淡雅薄荷香。
 當我還是小學生的時候,山中的百花與外公外婆種的萬果,都會住進我的日記簿或日記裡。在父親不務正業的年代,家裡的生活費沒有太多預算,每一次回到山中,母親就會領著我走向菜園或果園或茶園,採擷所需的食材,好方便彌補物資上不足的缺口。
 沒有週休的日子裡,週六必須上課半天,於是,每一個星期六的放學後時光,便象徵著假期的開始。父親開著計程車,帶著全家人,向著蜿蜒的小徑前行,這也是我童年最初的印象,就從這裡起步,進入一座山。印象,深刻的像極了課堂上老師罵人的嘴臉,是那樣的揮之不去。週日放假的緣故,我們在山中旅行,常常是借宿一宿的狀態,外婆應該也很開心,有晚輩們陪伴的日子裡,可以減少寂寥,尤其是在外公去世之後。外孫們圍繞在身旁,左一聲右一聲外婆好,奔跑嬉戲聲熱鬧滾滾,分貝覆蓋著山中小屋的靜謐。父親母親與她面對面的坐著泡茶聊天,說著古往今來的風流韻事,閒話家常、談笑風生。
 入夜後,下過雨的空氣清新,霧色四面八方洶湧而至,風一吹、雨一打,花與葉飄落在霧色的瞬間,夢幻了稜線翠巒間。課堂上老師罵人的嘴臉再怎樣麼令我印象深刻,這時候,人生不如意之事,都能遠遠地,拋到九霄雲外。風景原來是一帖良藥,專治我的憂傷與哀愁。
 其實不只憂傷與哀愁,比方壓力,當我在壓力很大很大之下,曾經因為看見柏油路如鏡的櫻花雨;捧著淚珠般的雨中荷葉;楓葉樹下撐傘的戀人;全身包覆毛料厚重衣物登上合歡山追雪的男女老幼,而鬆弛心情得到了某種紓壓。對我來說,風景,可以療癒,只是我偏愛雨景比晴日多一些。也有人喜歡漫步雨中像我一樣嗎?小雨中的回憶主唱者劉藍溪小姐,曾悠揚唱出「小雨像一首飄逸的小詩,常縈繞在我心裡」,這寂寥的情味令我不由自主的思索著,形單影隻步伐,關於回憶在劉藍溪小姐歌聲中的寂寥,不知是否與生離死別有關?
 寂寥啊!是幫助生離死別的進行式嗎?
 那一年我年紀小,與父母手足在山中度假,像不如意的事忽然降臨一樣,入夜以後,「嘩啦嘩啦」雨降下來。寒風冷冽,將遠方薄荷香自戶外,緩緩送入室內,雨水因為滂沱而顯得笨重,氣溫送來風雨以及大自然美景,不但催開了季節花卉,也催生了海拔森林中的迷霧。花朵葉子與迷霧,紅綠黃白有深有淺,不同色彩卻都一樣迷人,花苞與嫩綠葉片是新生,花謝與枯黃是準備走入歷史,演繹著的畫面彷彿是枝椏的生離死別。雨珠子匯聚而成的一夜積水,在清晨時分,我倚著窗,豎耳能聆聽積水沿著排水竹筒低低流去的聲音。排水系統在外公外婆去世之後,漸漸「老去」。
 太老了,老到再不能行排水系統。
 一年一度的梅樹盛開出一園子的花,美景驅離我心中的憂傷與哀愁,寬慰離別,撫慰寂寥。狼藉一地如雪亂的梅花,脫離枝椏,而枝椏上,新生了梅子,凋零的花依然可以幾里芬芳;結出的果,能夠醞釀出一甕陳年好酒。我們踩在零落成泥碾作塵,只有香如故的土地上,尋找尚未化成泥的寒梅,一朵花接著一朵花的彎腰撿拾;大人們挑選已經成熟的梅子,一粒果接著一粒果的仰頭採擷。
 我把撿拾花朵的心情與過程寫進日記本,倘若有作文要創作,我也會將自己在梅園歡天喜地的情緒,鉅細靡遺的描寫出來,偶爾內容裡也會有大人們辛苦務農的寫實記錄。
 山中像極了一方大自然教室,我在晴雨晨昏裡的春夏秋冬之中,乍見一樹一樹不同的花隨著季節輪迴而接棒盛開;聆聽四面八方,或躲藏或埋伏或偽裝的蟲吟與蛙鳴。有些花凋零之後會結出果實,果實吸引小動物前來光臨啃食。花朵葉子與果實,雨中,易在迷霧湧起之際,飄落在霧色間。它們的族群不同卻能融合成為猶如印象派的一幅畫作,這幅畫作風景裡的分貝旋律,伴著我走完了寂寥的童年。我在成年後回憶種種,才發現,最快樂的時光,是飢寒交迫下,寂寥的童年。

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