掉入泥土世界，最早觸發的因緣是小時候玩補鍋補碗的泥巴遊戲嗎？
　 或是有一年從金門陶瓷廠帶回兩個瓷坯播下的種子？那兩個金門特產白瓷土的素坯，尚未進窯，可能一捏一碰就碎裂，我一路捧著飄洋過海，半路碎了一個，但終究把一個完好無損的帶回家了，不能煮水泡茶，卻彷彿是一個夢想的暗示。
　 夢，沉睡著。
　直到有一次研習，聽到陶藝家宋廷璧說起這件事，原來我把它寫成文字發表時他看到了，覺得神奇。他這一提起彷彿也把我的夢想催發喚醒了。
　我想要自己做一個壺。
　 我想要用自己做的壺煮茶喝。
　彼時教育界正倡言多元教育發展學校特色，爭取到一筆經費毫不猶豫的創立了陶藝教室，但當時學校並無可擔任教學的師資，我挖坑自己跳，只好去拜師學藝，再現買現賣回來教小朋友。
　下班後趕去學拉坯，弄得滿臉滿身泥漿再順道去市場購物，常常引來訝異的目光，不知這人究竟去哪兒弄來這一身泥水。
　完全不識這泥坑水很深的情況下，我去了某個陶藝社，小有名氣的陶藝家，我慕名而去卻是學徒教的，按課表進行，不能多問。然我心急，因為必須現買現賣回來教學生，所以問題多多。大凡開班授徒，手藝和知識都是要賣錢的，一分錢一分貨，不會多給。我的問題常常得不到答案，只好找書自學，在錯誤中不斷修正。
　新設的窯真是狀況百出，窯內氣氛一再測試調整，所幸都能迎刃而解，所有的失敗都成為寶貴的經驗。
　最嚴重的則是我對某些釉藥過敏，上釉時必須全副武裝，護目鏡口罩面罩缺一不可，把自己包得像個蒙面俠，結果仍然弄得鼻紅眼腫全身起疹子，必須打針吃藥，有時想想真是何苦來哉。
　 但玩泥做陶真的是會入迷的，每一個步驟每一道歷程都是驚奇，看著一塊塊泥土經過捏塑、上釉、窯燒，最後變成可用的器物或裝飾品，而且獨一無二，心中的成就感是筆墨無法形容的。
　 經過長久的等待，窯門一打開，小朋友陣陣驚呼：
　 「啊，我的杯子在那裡！」
　 「哇，好燙好燙啊！」
　 「看啊看啊，顏色還在變！」
　也有嘴巴翹半天高哭喪著臉的：
　 「我的怎麼不見了？」
　 「因為你沒黏好，塌掉散掉了啊。」
　最慘的是在窯裡炸飛，還殃及池魚撞壞了別人的精心傑作，討來罵聲連連。有時出窯了還聽到嗶嗶剝剝的聲音，心想一定前功盡棄了，沒想到竟變成美麗的冰裂。
　看到小朋友這樣歡喜，所有課前課後的辛苦也都心甘情願了。
　後來，因為請教疑難雜症認識了幾位陶藝家，真是各有所長，有的專攻壺藝，有的鑽研民俗，有的做柴燒大件……形狀釉色琳瑯滿目。有些人走得遠，有些人半途離開了。能夠堅持下去的絕對有強大的興趣和企圖心，是百折不回的真愛，但也觀察到單純靠藝術生活是艱難的，大都另有本業支撐。民生經濟對藝術市場的影響極大，經濟活絡時，每一場展出都可賣出大半作品，以前聽聞有人開一次畫展便可買一棟樓或一部進口車，現在已沒有這樣的行情，大量的藝術創作都只能作者自己典藏，堆滿工作室。
　藝術餵養著人們的性靈，是生活最重要的調劑，但若沒有經濟來源，藝術家要如何維持生計和創作呢？
　我願無窮，但願藝術即生活，生活即藝術。藝術家人人得所安，潛心樂在創作。（稿費贈金門家扶中心）