疫情期間，個人已有將近四年沒出外旅遊了，直到最近這兩個月，因疫情有效控制，情況漸次趨緩，才又重燃起出遊念頭。
首先是今年六月底，個人應邀到廈門參加鄭成功文化節，深刻感受到成功文化在彼岸受到的重視；再就是七月底，應邀到福建省永春縣，參加縣城郊野舜帝殿陳氏宗親會，儘管來回路程，均需乘坐兩個多小時的遊覽車，但能躬親向陳氏共同始祖－－舜帝禮敬，旅途雖略感勞累，仍覺是值回票價的體驗，更何況，禮邀我們共襄盛舉的是永春地區八十四支陳氏聯合宗親組織的族人－－陳堅全理事長。
我注意到這兩場盛會，有一個共同的特色，那就是主事者，都精心製作了內容豐富精采、古意盎然、寓意深遠的藏首聯，懸掛於會場醒目的位置或處所，當大多數與會人員，因天氣過份燠熱，而不停地揮動紙板、搧起扇子、狂吹電扇時，我則老神在在、旁若無人的一一揣摩著眼前聯對中歷史的奧義與深沉的內涵，畢竟這是自己累積多年的嗜好，儘管已年逾古稀，竟絲毫不覺老之已至，更不服於初老之悄至，始終義無反顧、樂此不疲的陶醉於聯對的古典氛圍與書藝的唯美境界。
這兩、三個月來，正逢各級學校舉辦畢業典禮，送往迎來的日子，總是充滿喜悅祝福、不捨或傷感，但自從精通書藝的二弟走後，彷如頓時失缺可聯手切磋的知己，我的藏首聯產量已明顯減少，但因逢鳳凰花開時節，離情依依或榮調高陞者不少，而索聯者因多係老面孔、老同事、老朋友，儘管本身再忙，也樂於付出時間，再試筆鋒，勉為其難的重作馮婦了。
以下所呈現的，大都是這兩個月來應卯的習作，我想以一顆喜樂且恭謹的初心，毫無保留的將原汁原味的成果，呈顯在諸君子眼前，理由無他，就當作是個人生活中的一些雪泥鴻爪吧！
而母校正義國小的小老弟陳緯武主任首先發難，他發來信函說：
為學校長好：一直以來都深知校長文筆很好，所以今日有個事情想要麻煩校長，提筆幫忙寫一副對子，緣由是我大學同學莊仲庭，今年新任宜蘭縣冬山鄉武淵國小校長，我想在致贈的紀念品上刻字用，不知校長是否願意協助？
緯武老弟是我的臉友，但平常彼此的互動不多，我猜想他所任教學校的黃校長，應該是力薦要我操刀的關鍵人物，且緯武目前擔任該校總務主任，校長所索求於我的藏首聯，都由他親自找廠商訂製，緯武「耳濡目染」之餘，當不難得知「始作俑者」是誰？
應係首次應答緯武，自是絞盡腦汁，不敢怠慢；我應允後，推敲了很久，僥倖得一藏首與藏尾聯（以「仲庭」藏首，以「武淵」藏尾），並回覆給他說：所託之事，敬佈如下，聯對如有不足之處，祇請海涵！
仲庭吾兄榮膺武淵國小校長誌慶：
仲達謀遠思步武；庭訓慮深如臨淵。
大學同學 陳緯武 敬賀一一二年八月一日
接著，以下諸聯，都是老同事，古寧國小的黃芸芸校長給我的連番考驗，她在給我的line上說：
本校校友會理事長李金譚，榮陞國立金門大學教授暨電機工程學系主任，我想幫他登報，請協助題辭。
老同事索聯，我一向重視，經鄭重思考，不久我即回報以下聯，我撰道：
金門福地羅俊秀；譚理創機展嘉猷。
不數日，她再次索聯說：本校三位長期代理教師，在本校耕耘五、六年，今年終於如願考上正式教師，我想各自贈送酒雕留作紀念，又要麻煩您撰寫藏頭聯了。
細心的她，為了讓我撰聯的內容更加精準，更附上三位老師的專長，以補我對他們認識之不足。一、吳湘瑩老師（語文專長）；二、江宜臻老師（體育專長）；三、白孟蓉老師（桌球教練）。
因係勉勵他們脫離「流浪教師」之苦海，我就試著以芸芸校長的立場與角度思考，大約二、三十分鐘後，我即以下列三首應命：
一、致送吳湘瑩老師：
湘江鍾靈從文降；瑩鯉毓秀才女臨。
註一：從文，指大文豪沈從文先生。
註二：鯉，喻古寧國小。
註三：才女，指吳湘瑩老師。
二、致送江宜臻老師：
宜興樂施蒞浯島；臻美揚善啟鯉童。
註：讚美江宜臻老師樂施善教，作育英才。
三、致送白孟蓉老師：
孟母教子千秋頌；蓉城育才萬眾揚。
註：蓉城原是四川成都市別名，在此，借指金門。
不數日，她又索聯說：金城幼兒園的許碧華園長8/1將退休，校長聯誼會將製作紀念品，請您再幫忙題寫藏頭聯！
碧華園長乃個人以前在金湖國小的老同事，處事細膩，條理分明，很得全園師生暨家長讚許，針對其日常性行及幼兒園屬性，我撰成了下面這副聯語：
碧玉細琢始成器；華燈微綻終聚光。
不意不數日後，芸芸校長再次索聯，這次是她要親自率團遠赴馬來西亞及新加坡交流參訪，我得知原委，為了國際交流成效更加展現，我理應義助其一臂之力了。
這次她說：校長，我又要麻煩您了！本校8月中，我要帶二十多位學生，前往馬來西亞及新加坡，今已連絡好交流學校，要請校長幫我寫藏頭聯，我再請學生寫成書法相贈。
因係出訪星馬，而星馬都有我族親在焉，所以我更加起勁，幾乎一口氣就完成了三副送她：
其一、華族大馬昌僑教；文曲巴生揚漢聲。
其二、育英培才復培德；民智敦品亦敦仁。
其三、班達育才鑄龍象；馬蘭培德陶聖賢。
據她說：已連繫好要參訪的兩所學校，分別為巴生的「班達馬蘭國民型華文小學A校」和麻六甲的「育民小學」，因為馬來西亞很重視中華固有文化，也重視書法教育，故樂於以「聯」會友，以友輔仁。
又過了不久，她的Line又來了，他說：又要麻煩您了！本校幹事莊祥堅先生任職三十五年榮退（會計兼收發），請再幫我想兩句藏頭聯！
我略加思索後，回覆如下：
祥持庶務宏雙鯉；堅輔英才功古寧。
自忖道：個人在炎炎夏日裡，除了一次赴台北關心子女及孫輩，兩次到廈門和永春參與活動，其他的日子，我的生活日常除了閱讀、顧孫、看家外，幾乎都宅在家裡，深居簡出。有機會能在杏壇後起之秀的催促下，試一試筆鋒，做一些國民外交，不失為消暑的良方與選項。
至於撰聯的內容、命辭、遣句是否到位，此時看來，應已不足細論。可向各位細稟者，乃每副對聯，都是自己的心血結晶，若撰述得不夠成熟，那是自己的功力不夠深，境界還沒到！