楊君是我大學時期的同窗，在校成績優異，為人也很和氣，雖與其無太多深交，但也算相處融洽。
　　驪歌唱罷那年，男同學們不是繼續升學，就是入伍服義務役，令人意外的，是他居然選擇服四年的志願役。之後同學們才從他口中得知，原來他想藉由四年穩定的薪資收入，以籌措留學費用，並想利用軍中空閒時間，加強自我的外語能力。
　　退伍後，他通過了托福考試，並如願申請到了美國知名的大學深造。一去數年，於異鄉刻苦學習，終究取得了特殊教育博士學位。學成歸國後，很快的就被東華大學聘為教授。至今時雨春風二十餘載，教育出無數卓犖教育界人才，並在專業領域圈裡享有盛名。
　　那年，是我帶職就讀研究所的最後一年，正終日忙於埋首撰寫碩士論文。按照規定，舉凡論文最初的研究計劃，或者最後撰寫完成的論文報告，都需經校內兩位教授，和校外一位教授的審核通過，方能取得碩士學位。
　　初時，我正苦於外校口試教授難覓尋，於憂煩幾日後突然想起同學楊君，只是他遠在花蓮任教，想請其舟車勞頓地來台北參與我的論文口試，心裡著實過意不去。但眼看預定審核日期已迫在眉睫，只能硬著頭皮打電話懇請拜託。
　　沒想到楊君爽快的一口答應，並囑我將論文初稿盡快郵寄給他，好讓他幫我修改和提供些意見。歷經文件多次的來回傳遞，原本拙作的許多資料闕漏處，以及引用文獻有所訛誤的地方，都經他的指導而做了適當的繕改和修正。
　　終於在經過了兩次的口試審核後，我幸運的取得了碩士學位。當我幾日後到學校領取學位證書時，指導教授笑著跟我說：「聽楊教授提起過說你是他的大學同學，真令我感到驚訝，他還真是你人生中的一位貴人，能在百忙之中撥冗參與你的論文審查，你得好好謝謝他。」
　　聞言後的我，心中充滿了感激，沒想到多年未曾謀面的老同學，竟然還能惦念彼此的同窗之誼，並給予我很多的溫暖和幫助。我相信，即使在職場上，楊君算是我專業領域上的先進，許多地方值得我效仿和學習，但和他曾有過的奇妙緣分，卻是我最感溫馨的情誼。