這一年，我突然多出許多外國老師，剛開始我稱呼他們Teacher Joey或是Tutor Charmaine，但是外國老師希望我可以直接叫他們的名字，例如Angela或Aiden，並且他們親切的叫我Ms. Amy。很有趣的是，我與他們的相見不是在學校、聯誼或是社團，我是在家裡與他們認識的，並且，我可以「選擇」在某時段與誰聊天，甚至，我可以根據對方的照片、出生的國家、學經歷背景，從中「挑選」適合我的老師。
Angela是我的第一位外國老師。從前置鏡頭遇見的她，皮膚黝黑，頭髮往後梳的乾淨俐落，衣著白淨整潔，她在身後的牆上掛著一塊薄荷綠的布，鮮綠的布不時隨著牆壁的擺頭風扇顫巍巍地飄著，打斷我的專注。她說她們居住的地區很悶熱，高溫讓人整天昏昏欲睡，活動力低下，若遇到熱浪來襲，基本上大家都待在家，學校也會提前告知不用上學，我問她：「妳們會開冷氣嗎？」她說，她們家只有電風扇。當她得知我來自四季分明的台灣，她表明很羨慕我們有涼爽的冬天，因為她的家鄉只有夏季與雨季，一年到頭，溫度低不過20度，高溫卻可能達40度。我告訴她，我家鄉的冬天一點也不平易近人，東北季風寒風刺骨，韓劇裡漂亮的風衣根本無法保暖，只有蓬鬆鬆穿起來像熊貓的羽絨外套才夠暖和，而且室內的低溫讓人只想蜷曲在被窩睡覺，冬季的生產力與菲律賓的夏季一樣「一事無成」。
第二位老師是Nicole，她十分的活潑爽朗，當她得知我是台灣人時，神情掩蓋不住地欣喜，她說她曾經在台灣待了兩年，邊說邊講了幾句很溜的台語給我聽，我很是驚喜。原來，她曾在南投照顧一名阿嬤，她很想阿嬤，也總是在找機會去台灣看她。聽完我覺得好感動，一定是雇主家人的友善相待，換得對方真誠的想念。
另一名老師叫Cecile，她問我知不知道TFETP，我搖頭，請她在對話框打下全名- Taiwan Foreign English Teacher Program，邊聊天邊查詢，原來台灣教育部積極推動「擴大引進外籍英語教學人員計畫」，而且計畫實施至今已邁入10年了，通過且獲得補助的學校，可依據需求聘用外籍教師每週教授20到22節全英語課程。Cecile已經申請上了，她正擔心自己只會說「你好」和「謝謝」，我安慰她，台灣人對外國人都是非常友善和熱情的，在課程結束之前，換我指導她幾句「珍珠奶茶」、「乾杯」、「夜市」的中文。期待能有緣在台灣的街上看到她。
Emilio老師是一位比較安靜溫柔的老師，上課的期間不時聽到屋外的狗吠聲和雞鳴。這堂課我們聊到了「便利商店」，Emilio老師居住的地方沒有7-11，7-11主要分布在菲律賓發展較高的城市，與另外一間印尼連鎖品牌 Alfamart競爭激烈。資料顯示7-11市佔率約60%，平均每年拓展300間門市，預期在2028年達到展店5000家的目標。我和Emilio介紹7-11的壽司飯糰，外層一頁式海苔包裹著飯糰，內餡有肉鬆、鮪魚、甚至泡菜和雞絲拌飯等多樣選擇，特殊的三角造型以及圓柱型是飯糰的標配，聽我講得口沫橫飛，讓她聽得垂涎三尺。
有一陣子我的睡眠品質不好，半夜4點起床睡不著，於是就上網找同是「夜貓子」的老師預定4點半的課程。可憐的Suellen老師一臉睡眼惺忪，聲音都還沒開嗓，就來陪我上課，雖然她很認真的提出跟她一起念課文，但是她嘶啞的喉音讓我著實不忍。我說我可以自己念，如果我發音錯誤再糾正我。一方面，我也同樣因早起而無法專注，我不時想像或編織著Suellen的故事。她是否因為我臨時的訂課，導致被推播鬧鐘吵醒呢？還是她是一位白天上課，晚上兼差打工賺錢的辛苦人呢？
還有一位老師叫Filimena，短頭髮看起來很嚴肅，年紀稍長，對教學的節奏拿捏得恰到好處，應該是經驗老道的英文老師。這堂課我們聊到了「小費」，我告訴她台灣沒有收小費的習慣，她說菲律賓也沒有，但是他們在餐桌上會放一個Tip box，由客人自行決定給幾披索。我說：「我們台灣沒有Tip box，但是有Receipt box，當客人買完東西會得到一張發票，有些客人會捐出發票和零錢到箱子裡。」Filimena很好奇：「發票可以抽獎嗎？」溝通了好久，才知道老師誤以為發票就是商店給的抽獎券。我解釋，發票是公司營業人與消費者分別保存的一張收據，可以防止商家逃稅，而發票上印有流水號，財政部會每兩月開獎一次。「幸運者可能得到10 milion喔！」我故意放低聲音、調皮的說。Filimena眼睛睜得老大，她直呼太不可思議了；她問：「錢是政府給的嗎？」「得獎者會公布姓名嗎？」根據她的說詞，菲律賓以前也有類似我們的統一發票；我心裡想：「老師是指愛國彩券？」但是他們的政府不會公布得獎者姓名，最後獎落誰的口袋都不清楚，這項彩券最後不了了之，後來也就取消了。東聊西扯，覺得地方文化真是太有趣了。
再介紹一位Eurydice老師，這次我們上的主題是「商業」，當我自我介紹我在藥房工作時，Eurydice不相信我，從鏡頭外拿出一排她吃的藥想考我，突然，當天的線上課程變成一場考試，讓我措手不及，從藥物作用、劑型、到藥物劑量調整方式。雖然我嘰哩瓜拉說了一堆，但，我也不禁懷疑，難道她真的相信一個來自網路世界的答案嗎？還是，我看起來十分誠懇。在課程最後兩分鐘，Eurydice問我藥房有什麼有趣的事嗎？我說：「有，通常男生穿白袍，民眾會叫醫師，女生穿白袍，民眾會叫他小姐或是護士！」Eurydice聽完馬上摀住嘴，連說了好幾次sorry，她一定認為自己踩到「gender」話題的底線，我連忙安慰她沒什麼，我們對性別話題沒有這麼敏感。
我還有好多幽默、風趣的外國老師，她們總是熱情的跟我打招呼，似乎對每一位學生都十分有興趣。「你是哪裡人啊？今天好嗎？有什麼有趣的事情嗎？」當我支支吾吾講不出一句完整句時，他們會耐心的聽我說完；在課後的回饋，他們會記錄當次課堂的學習重點，也會大方的分享他們學英文的方法，更多的是，他們會給學生許多的鼓勵，這些讚美滿溢到讓人充滿自信，再也不懼怕英文口說。未來，我還要繼續與我的外國老師建立更深刻的連結，因為，英語是重要的國際語言！