這幾十年來，我何其榮幸有一位亦師、亦友、亦長輩的貴人，從我在教育職場期間，在進德修業方面，時不時給予薰陶、鼓勵、策進、點醒的長者，截至目前為止，很少有人像他那樣，一直默默地導我前進、引我前行，儘管我們的宗教信仰不同，但是因為機緣、師友、宗親、藝文種種的關係，讓彼此因相濡以沫走得越來越近，而這樣的一位長者，卻在六月底，無預警地消失在每天不間斷的「賴」的問候裡，無怨無悔走完了他自許的「活得像樣」的璀璨人生。
六月三十日中午，我正在一家餐廳，和闊別五十一年的馬祖同學促膝聯歡，席間，應邀出席、坐在我右手邊的陳龍安先生語帶感傷的說：「陳昆乾校長走了！」此話一出，頓時如晴天霹靂，我竟當場驚叫了起來，驚魂甫定，他秀出了手機上好友傳給他的噩耗，那時，我不得不接受這個殘酷的事實－－一位備受敬重的教育家，人生停格在六月廿九日中午十一時五十分。
猶記得一年半前，個人自費出版拙著《微風往事憶師友》，我把〈我所了解的陳昆乾老校長〉放在首篇，沒想到這一點點感恩回饋的心意，竟被好友張麗霜小姐識破。我的用意不辯自明，因為那一年是我人生的轉捩點，沒有民國六十六年老校長勾選我加入中正國小團隊，就沒有我此後尚稱平順的教育生涯，而關鍵人物就是一手促成且從不居功的這位教育家。
從我在中正國小受到他的照顧提攜，到承乏述美國小校長的長途電話慰勉鞭策，到轉任柏村國小的親自登門寒暄激勵，到後來內人養病、臥床、大去期間的不時關懷慰問與溫言相勸，到他舉辦書法個展，邀我寫序當貴賓，到郵寄所費不貲的書法專集給我們五個兄弟，到特請蔡榮根學長簽書洛陽紙貴的《狼煙未燼》轉贈予我，到邀我遠赴新北市三芝訪友敘舊，在在都是這一位長者提攜、拉拔晚輩的最具體展現。
在學校裡，他是我的長官，他因知我常會脫口月旦人物的個性，故勉勵我：「人多嘴雜，謹言慎行」，他鼓勵我閒暇時多方閱讀，認真寫作，以充實自己，鼓舞我不畏孤寂、好好培養學生寫作風氣，行有餘力，則盡心盡力把桌球教好，在他的不斷鞭策下，這兩方面的表現，我的耕耘都有目共睹。
在述美、在柏村、在山外住家、在任何時地，只要他有空，他一定不忘拿起手機，就跟我天南地北、閒話家常起來，彼此一聊就是半個小時以上，尤其是內人罹病那段期間，因內人是他在柏村教過的學生，噓寒問暖的次數更是頻繁，他總是一再地勸我看開想開，因為他自己就是過來人，他曾在短時間裡，一連痛失兩位至親的往事，歷歷在目，他勉勵我凡事相信上帝（上天），祂自有最好的安排，在我那手足無措、徬徨無助的三年歲月裡，他的溫言軟語，彷彿隧道盡頭的一道曙光，儘管內人已先我而去將近兩年了，但是我每一想起這一道光，內心深處仍是溫溫暖暖的。
他是山外人，我是夏興人，山外的陳姓居民，大部分是六百年前從夏興遷徙過來的，按照宗族輩分排序，他是廿五世，我是廿九世，假如我的祖父還健在，尚且還要尊稱他一聲宗叔公，但他總是謙虛的要我稱他校長即可，他生前常說：「為學，你能到山外來定居，是祖先牽引著你的雙手而來的，你要格外珍惜！」是的，我能步武先祖的步履前來山外定居，而且一住就住了將近四十年，真的是我此生最值得也最無悔的選擇。
坦白說，在過去的這一年多裡，我所遭受到的生離死別、人間至痛，其心理面、生理面的創傷，可能不亞於老校長，「人同此心，心同此理」，長幼兩人，互相安慰、打氣、送暖、照拂，已成為彼此的生活日常，而今，我驟然痛失一位如此「活得像樣」，最會體察世變、最懂安慰人的長者，教人情何以堪？教我如何能接受？
走筆至此，老校長生前勉勵我的話語，又在我的耳邊不停迴繞：「為學，人生的際遇本就是這樣，容不得我們過分計較，只要我們做好份內的工作，一切盡其在我，直道而行，其他的一切，就交給上天安排吧！」
敬愛的老校長，茲有一事稟報：在您生前，也關愛有加、一再勉勵的舍弟為信，即將於今年的八月一日，接續您的步履，出任中正國小的校長，我在忖想，在同一個宗族內，相隔半個世紀，先後有兩個人能擔綱此重任，豈非天意？故為信恆以戒慎恐懼、臨深履薄的心境面對，原本他想請您親賜墨寶，撥冗書寫「金門縣金城鎮中正國民小學」及「金門中正國小」等學校名銜備用，可惜因您驟然仙逝，只能悵悵然作罷，好在天公疼老實人，「人有善念，天必從之」，他一轉念，竟能在您送給中正國小校長的墨寶中，一字一字擷取，集字而成校名銜，而且拜現代科技之賜，效果竟然還出奇的好。
校齡已逾百歲的中正國小，是您「汗盡血枯注斯校」的發軔點，也是我追隨您有年，盡心盡力的發願點，今者，您的另一位曾姪孫為信，即將步武您奮起高飛的起點，在此揚帆出航，為學斗膽，敢懇請您在天之靈，庇佑這所金門首善之區的學府，再次璀璨世紀，風光啟航。敬祈您永遠關懷的中正莘莘學子，頭角崢嶸，春風榮耀！
在蕪文末了，我想以您的至交－－著名詩人林煥彰先生親撰的〈方舟領軍，乘風破浪〉，敬悼金門永遠最年輕的方舟校長－－陳昆乾教育家，他在這一首詩中的前兩段所描述的情節，向終其一生活得像樣、活出精采的您致敬！
煥彰先生在詩中說：
我們都是兔子/一生單純/您是老大我是永遠的老二/有事您多擔當；我們兩個兔子兄弟/您愛玩我也好玩/我們一起玩書詩畫/一生都玩得很開心。
敬愛的老校長，這一輩子活得像樣的您，已然活成了典範，今生今世，您已了無遺憾，請您安息吧！