又到了大學學測的日子，這讓我想起多年前陪大女兒面對學測壓力的經歷。陪伴與精神上的支持，似乎是為人父母能盡的最大心意。
在升上高三時，大女兒決意住宿好專心一意準備大考，無法天天生活一起的日子，能做的就是她想吃水果了，缺了什麼日常用品，一則訊息來到，當天晚上一家大小就會備妥所需，前往提供也順道話家常，並給予精神的鼓勵、支持。
隨著學測的逼近，孩子除了埋首書海，朝著志願方向努力外，要是身邊有個滿是生命力的鮮明希望，也許在鎮日高壓的苦讀中，就有個心靈的慰藉。
「這剛萌芽的向日葵送你，讀書壓力大時可以跟它說說話，看它日益茁壯抽莖展葉，挺紓壓的！」我特地培了株向日葵幼苗送給女兒時對她說：「照顧得好，也許等到學測日的到來前，它就會開花囉！」「好啊！這挺不錯的，我會好好照顧！」女兒興致勃勃的接手後，還陸續請教我何時該換盆添土，肥料放多少較適合，也和我分享依據她的觀察，早晚日照位置的不同，她是如何安排盆栽在教室陽台上的擺置，幾天後更喜孜孜的分享：「我的向日葵長了四片葉子了，好多同學都好喜歡喔！她們還會幫我澆水，很紅喔！」瞧她每段時間的觀察拍照記錄，聽她講得津津有味的分享，我知道在她面對書本的枯燥日子裡有了些調味。
「爸爸，向日葵又長高了，葉子又大又綠，好開心！」個把月後，女兒又捎來訊息：「現在經過它的人都會特別停下來看看。」原來一個滿是水泥建築的教室陽台，多了盆綠意盎然的向日葵，對一群青春年華的少女們竟有這樣大的魅力，或許她們看到的是洋溢青春的生命力，和等待綻放生命的熱情的自己，而這樣多的注意關懷，向日葵似乎不負所望的日益茁壯。
「爸爸！向日葵開花了，好美喔！」大考前的兩個星期，女兒傳來了一張陽光撫觸下更顯花燦的照片，興奮的說：「同學們紛紛跟她合照噎，真開心。」我說：「經你努力照顧的向日葵終於開出燦爛的花彩，對你努力以赴的學測，也該充滿信心吧！」「生命就是不斷努力的過程，努力呼吸、努力工作，努力扮演好每個生命階段的角色；努力了，老天爺自然會為你安排一個適當的位置，不要給自己太大的壓力。」我這樣鼓舞著她，因為看見了她的努力就是最好的成績。
大考完了，女兒通過了她第一志願的門檻後，接著是準備審查的資料與口試的練習。
女兒發揮創意，打算以向日葵的成長紀錄當作她自傳的標題，發芽、抽葉，茁壯，含苞、綻放和她每個成長與求學階段呼應著，創意十足相當符合她設計科系志願的內涵。
原來，向日葵替代的陪伴，給女兒的滿滿溫馨與希望，這是我刻意的安排，聰慧的女兒心領神會了！
爾後的日子，我們一家大小陪著她整理資料，充當口考委員陪她練習口試，老天爺也給她一個努力後的安排，上了她的第一志願。
這段日子真是辛苦，但有一家人的陪伴，心就像迎向陽光的向日葵，有著滿滿的生命力，願即將面對學測的莘莘學子們，都能擁有自己的一朵向日葵，為自己亮燦，也給自己溫暖。