三十年前，泅進一所小鎮的校園裡，執起了教鞭，起因是一場失敗的戀情，單純為了逃離風暴。心想，不是海洋無妨，一座小小池塘，有荷葉田田有水草繾綣，反而宜躲、宜藏、宜歇睏。
而新手教師，除了粉筆、紅筆與藤條，再以愛之名，即可。但是，要先修個教育學程，拿到合格證書，再咬牙多撐幾個教師節，應該就可以理直氣壯且抬頭挺胸，成為人師。
教師養成訓練開始啟動。段考將至，攸關學生的生死及老師的，聘書。
國文課，檢討考卷，講好講滿了一堂課。但這班新生，全年級排名最後的一班，論分「計酬」恐已是他們的日常。下課鐘響，聲聲喊著休息，講台上的我，藤條仍不停歇。天經地義的認為，這就是「愛的真諦」。
「好好考試認真唸書，以後就可以找份穩當的工作，成家立業一生順遂啊！」如此說服自己及學生。即使自己情場失敗，即使傷痕累累，無數暗夜啜泣，但是一拿起教鞭，好像立刻換了一個腦袋。
逐個逐個「愛著」，走回辦公室的走廊上，步履卻莫名沉重。「剛剛排隊被抽打的他們呢？跑去哪？應該很痛吧！」心疼得瞎猜了起來。說時遲那時快，一個矮胖身影「咚」的一聲，擋在我面前。
皺眉低頭看去，一張紅咚咚的臉蛋，聲音稚嫩，仰頭望著我說：「老師，給妳吃！」咦，最早伸出手掌心挨打的，不就是他？這個小飛俠，已從遙遠的合作社衝回我詫異不已的眼眶裡，高捧著他排隊搶奪回來的戰利品，笑瞇瞇地雙手奉上。
那戰利品，好像是一個麵包，已模糊無法確定。但他胖嘟嘟的笑容，至今還映在眼前。
三十年後的今天，已在大海優游自在，可以聽見潮汐日夜而來，可以看見水鳥遠近於水光粼粼，回望來時路，感謝三十年前的那節下課，以真愛示現，那個小男孩。
而那時的我，只是一尾小小小的魚，躲藏在闇黑水底。