我的青春盡在農工職校 ──訪高職校長陳水芳
雖然不是從小立志當校長,但當了8年金門農工職校校長,回顧高職40年,陳水芳校長很欣慰地說:「我的青春盡在農工職校,我也改變了高職!」
問1:請略說校長與農藝科的深緣。
答1:國中畢業,我捨普通高中,選讀農藝科,並保送屏東農專,返鄉教高職農藝科。
高中之前,我雖用功,但尚未開竅,成績中等。家中務農,幫忙農作是正業,讀書是副業。還記得高中聯考那天,我尚要趕著把家中農事做完,再赴考場。
聯考成績放榜,備取金門高中普通班,正取農科第二名。
我考慮到:讀普通高中,縱使考上私立大學,家中經濟也負擔不起,何況,家中務農,且曾跟隨村中婦女到烏頭農試所打工過,農作對我而言,是親切熟悉的,只要用功,又有保送到屏東農專的機會。
因此,我捨了普通高中,就讀農藝科。
問2:請談談讀金中農藝科的師生互動,恩師?
答2:就讀金中農科三年,我一直是內向、用功,獨來獨往,和同學、老師的互動不多。印象較深刻的是:導師李養盛、朱以晉,他們很照顧我,科主任盧錫銘學識豐富,任教多科,且帶我們實習。
農科畢業,陳德全以第一名、我以第二名保送屏東農專。讀屏專,資質優秀的陳德全還是永遠的第二名,我則以第三名畢業。
因為家中經濟困難,錄取金門高中、錄取屏東農專時,我都曾有或升學、或就業的猶豫,也都因姐夫的鼓勵和支持,才得以順利升學。
問3:執教高職農藝科,擔任農場實習主任,師生的互動,傑出的校友?
答3:民國65年,我屏專畢業,受聘於金中農科,擔任教職。我努力投入教學工作,學習師生間的人際互動,原本內向的個性為之開放、開朗許多。
民國66年,初當女生班導師,師生年齡相近,相處甚融洽。還記得班上多體育健將,榮譽心強,不論全校性的運動會、高職部的整潔和秩序比賽,都常得名,有優秀學生葉媚媚、楊慧明、李廣榮、陳炳財、張瑞心、黃麗泙、黃克標、許玉昭、文水成、林有鑫、陳西村、圓頭……等等。
我的教學多元化,教材方面:除了課本,還大量引用農業刊物。教法方面:重視實作,不會死記課本。例如:帶實習,不但要學生種菜,還要上市場賣菜;教認識植物;要實採標本,辨認標本;教病蟲害,要認識昆蟲,要敢抓蟲……等等。
問4:請談談曾任高職圖書館主任,電腦化圖書管理的
答:民國70年代,學校派我赴台研習電腦,返校後,我積極再自我進修,買書、看書,不怕挑戰,不久,就把農科實習處的實習材料進銷存貨電腦化。
李光明校長看中我會電腦,把我轉調為圖書館主任。
上任之後,我日以繼夜、全心全力推動高職圖書管理的電腦化,不但自己設計程式、建立系統,還請商科學生幫忙作文書處理,故能在短短一年內,完成高職圖書管理電腦化的理想。
問5:曾任高職校長8年,以「適性發展」為教育原則,最感欣慰的事?
答5:民國90年代,我繼續進修碩士學位。民國93年,參加高職校長甄試,在運氣、時勢的利多下,順利通過筆試、口試。
回想過程的點點滴滴,只有一句話:「天註定!」
在一般人的印象中,金門高職的學生不愛讀書,龍蛇混雜,社會人士的刻板印象認為金門農工的學生就是喜歡打架、抽煙、無照騎機車。我一上任,即以「接受挑戰」的心態,提出「多元學習、適性發展」的教育理念,針對散漫的校風,抓住重點,進行踏實的改革。
高職學生所以不愛讀書,因為他們不太能從書本中找到成就感,但是他們並不笨。散漫,源於學習生活缺乏具體、明確的目標。於是,我提倡「多元學習」、「適性發展」的領導方向,讓學生多方向的探尋自己的優點與興趣,從課業上、技能上、運動與文藝及社團活動上,尋找自己的目標及努力的方向,提高學習的成就感。
因此,我多管齊下,有精神鼓勵,更有物質獎勵。
一、端正校風:我每天巡視校園5次以上,尤其是抽菸的死角——廁所,抓到學生在廁所裡抽煙,記過處分;有打架情事,帶頭者記2大過,圍觀者記1小過。
二、調整科系:配合少子化和金門「觀光立縣」的需求,調整科系,如:家政科、商科,電子、電機由2班減為1班,增設餐管科、資訊科……等等。
三、技能檢定:訂定鼓勵辦法,一方面充實學校的檢定設備,一方面送學生前往職訓中心專業訓練,利用假日辦理各種技能檢定職種訓練,提高學生丙級與乙級通過率,使學生有信心接受挑戰,考取乙級證照由個位數增加到50幾張。
四、運動專長:多方發展運動項目,除傳統的籃球、田徑外增設很多運動項目如划龍舟、射箭、單車、水上活動等等較時尚的體育活動,增設運動器材。
五、免試互轉:首創高中職免試互轉,高職類科免試互轉,選修課跨科選修等措施。
六、爭取保送:升讀大專院校的名額大增。
七、爭取經費:積極分別向行政院、教育部、金門縣政府……等單位爭取到總共數億元的經費,並獲得家長會、校友會的大力支持,興建綜合大樓,辦理校務基金,翻新新學校各項設備,改善學習環境,班班有投影機、冷氣……等等。
八、增設夜間部,讓未具備高中學歷的社會人士能有進修的管道。
8年的治校,校園的煙蒂少了,打架少了,考取乙級證照的學生多了,升讀大專院校的人數多了,校園設備煥然一新,不輸台灣名校,農工職校改變了!

