三一八學運，這場台灣有史以來最荒腔走板的民主鬧劇，有人讚揚是民主深化，有人認為是暴民政治，看看這段期間媒體報導，聽聽社會底層的聲音，大家來評評理。
這些學生真的只是一群出於愛國忘我的單純大學生嗎？從他們占領國會時，手上高舉民進黨黨旗，不禁懷疑，首謀幾位學生是否綠營豢養用於政治鬥爭的馬前卒？他們自許為「公民團體」，口口聲聲說是「代表人民」，卻置民主法治於不顧，糾集同夥強攻立法院，占領國會議場；動員群眾凱道抗議，索求無度，若不從，將持續抗爭，直到依他們的訴求為止！學運首領林飛帆宣稱：「不能放棄議場，議場是談判的籌碼」；這與筆者數年前遭歹徒「擄車勒贖」的經驗何其神似！
這些大學生連小學的《生活與倫理》都沒學好，還有資格談「公民社會」嗎？且看，抗議學生代表陳為廷，在媒體前指名「馬英九」要如何、又如何，連「總統」的稱謂都去掉了，缺了對體制及對人的基本尊重；再看，當行政院江院長到場與學生會晤時，這些學生要求他講話前必須先答應兩個前提，否則不與之對話，並打斷且終止院長的講話；甚至態度蠻橫，訴求一再加碼。如此「鴨霸」無禮，顯示這些學生的家庭教育、公民教育和民主素養都不及格，做為家長和老師的難道都沒有責任嗎？而少數具有特定立場的教授去聲援這些違法脫序的行為，實乃師道淪喪、法紀蕩然，怎不令人感慨萬千！
即使「反服貿」理由再怎麼充分，學生和群眾占領國會殿堂、倒掛國旗、拆下立法院牌匾，一度侵入行政院，都是野蠻粗暴的違法行為，是民主法治之恥。但是馬政府卻輕輕帶過，「軟調」處理；尤其是，電視媒體未作平衡報導，把非法霸占立法院的這幫學生稱為「熱血青年」，當成英雄般吹捧，無視於反對聲音及沉默大眾的看法；再如，學生違法在先，暴民們倒掛國旗、掛綠旗，警察驅離違法群眾，這是執行公權力的法定作為，卻被形容成「國家暴力」，搞得現在鎮暴警察值勤時，除了拿盾牌以外，連警棍都不敢配戴，要警察如何捍衛社會秩序？
民主國家端賴民主來確立法治，更以法治來保障民主。這些學生如此蠻幹，荒腔走板的演出，歹戲拖棚，是民主的失控；而馬政府軟弱無能，一再寬容、退讓，毫無積極作為，導致鬧事者氣燄囂張、益加猖狂，是政府的失能。看著警察保護這些現行犯在犯罪現場〈議場〉接受媒體專訪或參加電視台談話性節目，台灣社會已至天道顛倒、是非混淆之境，令人匪夷所思。
美國在台協會理事卜道維，在《尼爾森報導》評論台灣的服貿風潮時說：不論台灣學生霸占立法院，或是民進黨霸占發言台，都是民進黨的選舉手法，都是非法行為。引用此話，則綠營假學運之名，行操兵亂臺之實，卻要無辜人民買單，這合理嗎？