金門地區中小學新校長遴選已落幕了，與2006年相似，出現了一批新教育領導菁英，調幅之大，影響深遠。因而引起各界高度關注。尤其今年度的型態與未來發展，值得觀察，將為金門教育史寫下嶄新的一頁。
本次新校長（以下所列均為剛出爐新校長）之產生，格外有意義，略微分析如后：
2014與2006之間重要對比，是戰後嬰兒潮世代的逐漸淡化，而教改世代正在崛起。分界點是1950年上下五年間，忍受砲火摧殘，親身經歷者。現有國立金門大學、金門空中大學、金門高中、金門農工職校、金沙國中、金湖國中、金城國中、上岐國小、卓環國小、古城國小、金沙國小、柏村國小、中正國小、金湖國小、正義國小、金城幼兒園等16所校（園）長均屬於戰後嬰兒潮世代的「老」校長，是舊世代的教育風格。
新崛起則是歷經九年國教至20年教改的年輕世代，包含烈嶼國中、金寧中小學、賢庵國小、開瑄國小、多年國小、安瀾國小、述美國小、古寧國小、湖埔國小、金鼎國小、西口國小等，若再加上銘傳大學金門分部副主任等計有12位新秀，可謂「老幹新枝」並陳，再過十年，年輕世代將大幅度崛起，而舊世代則完全消失。
「舊」世代老校長嫻熟行政程序及法規之「等因奉此」，強調行政倫理，善於發展人脈，經驗豐富；新世代的校長，成長於平穩生活中，尤其3C產品當道的時代，不善於擴充人脈，容易憑直覺來處理校務，在與上級依行政程序往來容易出「包」。他們都是資訊玩家，善於運用現代化科技融入教學系統。與同事之間容易「混」成一體。
其次符合性別主流化趨勢：這次出現女性出頭天的現象，而且將成為「常態」。女性校長包含金城幼兒園長、金鼎、開瑄、何浦、金寧中小學、湖中、金門農工職校等7所，大約1/4，尤其金鼎、何浦、金寧中小學在與男性激烈角逐中脫穎而出，另外開瑄則是單兵作戰，均為表現優異之女性領導菁英。
在校務運作上，女性的細心與貼心，是男性領導者所不及、特別是在「群雌爭峰」的中小學校園生態中，女性的教學能力多半超越男性老師。不過女性校長未來在處理校務資源分配上、人事措施，難免會受制於「女性小圈圈」而需要付出更多心力。再者必須鍛鍊自己「心平氣和」，去面對「群雌爭峰」或「女男不平等」的情緒化。
傳統上校長多為行政型領導，均為曾歷任教育局督學或職務上有行政經驗者，是以技術官僚（嫻熟行政法規）或非以教學為主之校（園）長。新校長出現教學型領導，包含金寧中小學等12所學校校長是國教輔導團團員，經常巡迴各校或受邀親自上陣教學的領導者，約有1/3。
從以上分析，可知新校長之出線，以行政型及教學型二者為主。就過去教育發展狀況而言，行政型領導有利於校務推動，與上級或行政系統嫻熟，容易取得上級的資源，因而習以「依法行政」、「接受框架」，比較平順，難以創新；新校長中以教學見長者，請大家拭目以待，是否能以課程領導、教學為先，突破框架，創造特色，寄以厚望。