實習?時習?
論語學而篇:「學而時習之,不亦悅乎?」,代表著學習原是一件令人喜悅的事,人生很多的第一次,第一次上學、第一次上台、第一次開車、第一次約會、第一次比賽、第一次人生大考、第一次上班、第一次出國等等,人生的第一次通常充滿著好奇未知、興奮期待或是充滿著緊張忐忑不安。但是總之,第一次總是充滿神祕好奇新鮮期待的心情。
而在教育生涯即將於二年多後畫下休止符的我,在今年暑假將畢的八月底時,突接到一通電話,是一位叫張帆的實習老師,打電話來請我當他的教學實習輔導老師,我當下楞住幾秒,雖然在兼任主任時曾擔任過很多次學校行政實習的輔導教師,但真正擔任綜合活動的教學實習輔導老師,這可是我任教綜合活動教學生涯近二十年來的第一次,因為金門很少有學輔導的實習老師,正想考慮看看,對方表明他是台師大教育心輔系畢業,是我的小學弟;又畢業於金城國中是我教過的學生;而他台師大教學實習指導老師林正昌教授是我的學弟又是我很好的朋友,基於這三層關係,我就義不容辭地答應了!
沒多久學校接近開學開始備課週行程,他很快加入我們綜合領域專業社群和群組,成為我們城中「綜藝大集合~社群的新成員,剛開學的領域研究會有很多事情要討論和研議,我這領域召集人也忙得很,尤其要負責八位本領域和配課老師的綜合教室分配是很繁瑣,沒想到開完會這小徒弟張老師,二話不說主動來跟我說:「老師!我來幫你先將八位老師的課表進行統整彙集,方便你進行分配。」這實在令我很感動,教書幾十年很少見願主動幫忙做事的年輕老師,很多人都存著多一事不如少一事的心理。
「多做事,學本事。」,看到這年輕人願意時時學習和付出的心,令我激賞。想當年我二十歲從師專畢業出去教小學五年;或是廿八歲從師大畢業出去教國中,凡事都抱著學習體驗歷練的心理,師專畢業第一年分發卓環國小教書,因喜歡打桌球被當時的林水綠校長要我訓練女子桌球隊,雖不是本行但經過長期的苦練,竟然第一次出征就打到全縣團體第四名,後來調到大金門我又繼續指導正義分校的女桌隊打到全縣季軍;當時學校沒有會彈鋼琴的老師,我憑著師專學得一點風琴的皮毛和半夜偷學鋼琴的一點基礎,帶著學生參加全縣獨唱比賽,竟然成為當時少數能為學生伴奏的本地音樂老師。
七十五年師大畢業再度分發到小金烈中服務,以輔系任教國文,校長王世宗是我的國中老師,當時想創辦烈中校刊,就指定我擔任校刊主編,所以「烈鐘」校刊第一期是我編的,後來借調金門縣政府,再調到城中,陸續擔任教會的恩泉季刊主編十年,並編印了教會宣教90週年和110年的紀念特刊,城中也邀請我加入編輯校刊的行列,城中建校四十週年當年的李再杭校長更大手筆募集了20萬元,讓我編印了「晨鐘迴盪、閃亮飛揚」的四十週年紀念特刊。做大事由小事做起;學本事由敢嘗試學起。想想這近四十年的教學、輔導和行政生涯,如果曾經對學校和教育做點事和有點貢獻,應該就是保持一顆勇於嘗試實作、時時樂意學習的心吧!生涯不就是一場不斷「實習」和「時習」的過程嗎?