民國六十五年，舍弟到岡山空官報到後，大卡車浩浩蕩蕩把同期新生送到鳳山陸軍官校，參加三軍八校入伍新生訓練；在完成人員點交之後，連隊長致簡單歡迎詞，旋即實施「震撼教育」！

所謂的「震撼教育」，其實很簡單，只是值星官在隊伍解散前，下令學生繞操場跑一圈，然後，與連隊長站在起跑點，當一半學生跑完操場後，立即又下第二道命令：「前面二分之一去休息，後面的再跑一圈！」

這個當兒，來自四面八方有志想「飛」的青年，有人還在作「空中少爺」的白日夢，仍漫不經心地小跑步，根本不知道值星官仍在抓落後的學生，因此，當第二圈的二分之一跑完操場時，值星官又下命令：「前面二分之一去休息，後面的再跑一圈！」

天呀！原來是一場淘汰賽，還留在跑道上繼續跑的學生才覺悟，每一圈若不拚命爭取前面二分之一，得繼續跑下去，因此，趕緊咬牙全力衝刺，因為，跑最後一名的學生，同樣站在起跑點上，卻要比別人多付出數倍的辛勞！

其實，人生的旅程，正像在跑道上不斷的淘汰賽。君不見，從生命起源兩性接觸，只有跑在最前面的才有機會在娘胎受孕，瓜瓜墜地之後，從幼稚班、小學、國中、高中、大學、以及研究所或博士班，每一個階段都是永不止息的競爭，落後一步即成輸家！何況，既使一帆風順完成學業，進入社會求職，也是場場殘忍的淘汰賽；甚至，在工作職場、或營經事業，不但要時時接受挑戰，更要防範惡意阻擾與打擊，若不謹慎努力，隨時有被淘汰的危機！

眾所週知，軍校「合理是訓練，不合理是磨練」，舍弟將入伍生第一天的體驗永銘心版、軍旅生涯奮力不懈；同時，也把「二分之一」的故事與我分享，這些年來縈繞腦際，深覺受益匪淺。如今，孩子即將到大學註冊，除了轉述這則故事，也特別提醒大學雖是「由你玩四年」，但仍需用功讀書，當心「二分之一」科目不及格，是要被退學的！