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觀點

發布日期:
作者: 小午。
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人啊常常因「觀點」不同而有所爭辯,但是看事情從各個角度、各種層面多加考慮是必要的吧!否則豈不落入「偏見」的窠臼中,有些偏見影響不大,尚不構成什麼後果,有些則不然,它可會造成個人乃至處事上的迷思而不自知,這就不太好了。
「跨年」是不少人在歲末年初最會做的事,那意味著送舊與迎新一起來,也意味著前一天得過十二點才睡,當各地都如火如荼的在跨年之際,我從不做此想,因為一月一日一大早要參加元旦升旗典禮,多年來一直是這樣,因職務不得已也好,已成習慣也罷,反正這是唯一的選擇:舊曆過年呢?不少人是要「守歲」,他們覺得有意義,而我則是務實的要早點睡,因為大年初一一大早要開始拜拜,即使只是幫忙,我也覺得這是過年的意義所在,嗯!個人所持的觀點不同而已。
「天下無不是的父母」是一直以來時常會用在一些場合的話,我卻老愛提的是「沒有問題學生,只有學生問題」,有些家長過度的把自己的期待放在孩子的身上,卻忘了孩子是不是該走他自己的路,想想自己,看看時下的過來人,有沒有人是真正為了我們未來的主人翁設想?有些家長愛拿自己孩子的成就和別人的孩子比,什麼都可以比,包括身高,可是有沒有想過自己孩子被拿來如是比較的滋味如何?恐怕是滿足了自己,卻傷了孩子吧!
一些老師也是,以高水準來看每個學生,有些師長是因自己的孩子在自己的調教下成材,或是本身就屬資質好的那一群,所以忘了每個孩子都是獨特的個體,他們各有不同,當然,資質與能力也有別,是不是不要過度苛責那些已經努力在趕上大家的人呢?是不是給點時間等待一下那些能力不夠需要時間來補其不足的人呢?是誰說「天生我材必有用」的?那不是意味著「行行出狀元」嗎?所以為什麼一位外國教授每次上課都要先向班上學生一鞠躬,因為他說「說不定這群學生以後的成就高過於我」,沒錯,我們不是也常說「有狀元學生,沒有狀元老師」嗎?
持續好長時間,想必短期間不會結束的洗錢等案同時在外國引來議論紛紛,大家一樣有不同的觀點,每回出國,我總不想看到的是「好事不出門,壞事傳千里」,偏偏陳前總統的案子越演越烈,牽連多廣恐怕無人知曉,連在國外的人都在談論著:為什麼他不自己早一點承認就好,非要拖一大堆人下水?說得我們聽的人即使事不關己,但因曾是國人的最高元首而汗顏,偏偏國內不少人還是力挺到底,感覺上似乎是已到了不必分是非對錯,反正我們就是不服輸,真不知道我們的教育要如何走才好?教育難為啊!
針對金門未來的發展,有人可以規劃遠景,有的是要金門發展,吸引外資進來,建設再建設,這是一種看法,且看目前小三通造福了多少金門人?若朝著這樣的方向下去,未來呢?受益的會是誰恐怕未可知吧!我個人是堅持金門該保有自己的特色的,為什麼外人會想要來金門?是不是來看「與眾不同」的地方,如果,金門的戰地文化、僑鄉文化、閩南建築、自然景觀不再的話,那麼誰還要來這麼一個「沒有特色」的地方呢?當我看到防空洞、鬼條砦漸漸消失時,其實是滿害怕的,不知道自己的家鄉會成了什麼樣子,萬一哪一天自己都不認識了怎麼辦?以前曾在金門待過的人,事隔幾十年後也許是攜家帶眷遊金門,他們所為何來?不就是舊地重遊,回憶那一段「留金歲月」罷了!
替代役之推行已七、八年有了吧!雙方配合得好的當然佔大多數,這樣的他們成了大家的好幫手,一方面利他,一方面也成長自己,但是,應該說是極少數的卻不盡然,他們也許是「狀況外」,不知道自己的工作內容、自己的屬性,竟是成了「麻煩的製造者」而不自知,這樣一來,恐伯就是不怎麼圓滿了。當一位「滿足」的教育替代役服務屆滿將返回職場工作時,我感覺到他的興奮,「替代役萬歲!」因為他清楚這短暫的一年幾個月與日後的工作生涯可能會有天壤之別,曾有一回我是真的不以為然了,某代課老師要替代役幫忙,晚上到金技學院考試,為的是幫那些年紀大的人們,說白一點就是當然的「作弊」了,這舉動被事不關己的我唸了好久,我且想對「替代役」這一特殊名稱來一點淺見,畢竟它換句話說是「服兵役」,怎可沒有自己的判斷,不分是非對錯呢?
上學期修完「壓力與生活」,知道軍中生活壓力之一為「紀律」,可是怎麼換了地方就可以隨波逐流呢?曾聽過某些機構有剛從高職畢業來金門服務的,從他們口中得知不只是「少不更事」而已,不會又不肯好好的學也是因擾之一,可是「玩心太重」恐怕又是另一層隱憂,分不清自己該做什麼的人實在是令人無從放心,所以,從這方面來看有沒有必要從哪裡來回哪裡去呢?一方面不會是問題,另一方面協助其成長,可是若是遇到各有立場的一群人,要取得共識又真是不易了,我在想,如果能夠好好善用這一年幾個月的時間,也許「榮退」之後,自己也會發現自己「真的長大了」,可以在社會上立足了,可以為自己所作所為負責了。
小朋友有小朋友的觀點,大朋友有大朋友的觀點,小大人也有小大人的觀點,大人有大人的觀點,老人家有老人家的觀點,老師有老師的觀點,學生也有學生的觀點,各行各業有各行各業的觀點,但是,總要以「大我」考量吧!總要為大局設想吧!人本有人本的看法,行為、認知各有自己的見解,但是,總是要「把人當人看」吧!尊重、平權、關懷、同理……,不是嘴上說說,那是要做出來才算數的呀!
觀點,觀點,主觀、客觀、利人、利己,做決定之前,三思而後行吧!

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