金門大學的「金三角」與「雙核心」策略
國立金門大學的揭牌系列活動像是一場燦爛的煙火秀,在眾人的期待中繽紛而且肆無忌憚地綻放。在全體教職員工與學生忙得焦頭爛額的兩天活動結束後,八月二日下午重新回到校園,在這個應該是幟熱的夏日午後,周圍卻顯得異常地冷清。成功大學副校長馮達旋博士算是比較晚離開的貴賓之一,淡淡地為這次的活動下了一個註腳:「一切都塵埃落定了,改變了什麼?」
金門縣的公共議題透過多次選舉的政策攻防,輪廓已然明顯,不外乎大學、大橋、五星級飯店等,在金門設大學的美夢算是成真了。煙火秀之後,相信不少鄉親心裡都在問:「金門縣民得到了什麼?」金門大學的全體同仁深知我們所承受的來自各界的付託,此刻起,我們將以「金三角」與「雙核心」策略為金門開拓新願景。
金門在不久之前還處於國境邊陲與冷戰最前線的角色。歷史的改變從某些角度來觀察是變化急劇的,今日的金門是兩岸交流的熱區、是小三通的樞紐、是一個眾所矚目的亮點。同時,金門是中華民國主要的僑鄉,在東南亞有高達數十萬的僑胞,很多僑胞都有很好的成就。在這樣的歷史與地理背景下,金門大學為金門縣民所端出的第一道牛肉就是招生的「金三角」策略,這個策略簡言之就是「鞏固台生、強化陸生、發展僑生」。
金門大學歷經高應科大金門分部、獨立設校為金門技術學院、縣府祭出「來金就學生活津貼與交通圖書券」、改名並轉型為金門大學等對招生有著極大衝擊力道的幾個關鍵階段,招生從慘澹的六、七成報到率逐年成長到現在突破核定員額,與外加名額總計報到率達到核定數的107%。招收台生這項工作在台灣本島大學倒閉聲四起的環境氛圍中,算是站穩了腳步,目前學生總數已然突破三千大關。
喧騰已久的「陸生三法」過關了,在教育部所制定的子法中,金門大學在招收陸生具有不限學制與不限員額的起跑優勢,加之以金門在地理區位、歷史淵源、文化背景等方面的種種優勢,在首批大陸交流學生計畫結案之後,「強化陸生」成了當務之急的重點工作,在可以看到的未來,大陸學生在金門大學的學生數中將佔有一定的區塊。
馬來西亞檳州將成立「國際卓越教育中心」,歡迎臺灣頂尖大學能到檳州設立分校,台灣大學被點名首選,屏東科技大學也躍躍欲試,金門在東南亞擁有數十萬的鄉親,沒有理由在開設東南亞境外專班的業務上缺席。東南亞的僑領對金門大學歷年來的捐款累及已超過七千萬元之譜,金門大學應本著「取之於僑領、用之於僑生」的回饋情懷,辦好東南亞的境外專班,為廣大的南洋僑胞做出優質的教育服務。
在這樣的規劃理念下,招生「金三角」的策略已然成形。但是這些能為金門帶來什麼好處呢?也許大家從來沒有去思考過以下這件事,每一千名金門大學的學生意味著每年有近億元的消費能力,這對於渴望發展經濟、提升就業機會的金門是再好也不過的消息了。而且,這些消費有別於觀光旅行團,是深入到金門的每一個角落,食、衣、住、行、娛樂無所不包,各行各業雨露均沾。
發展地方經濟,最莫可奈何的方式是設焚化爐、輕油裂解廠、核電廠等設施,藉以收受回饋金、回饋建設等。其次是製造業、加工出口,提供廉價的土地與勞力,消耗天然資源,以實質商品賺取價金,在這個層級中,金酒公司算是利潤相當高的產業,不過一定程度的資源消耗與污染是必然存在的社會成本。觀光旅遊業與長住村算是再高一級的事業,也是現階段金門極力想要發展的一環,宏觀而言,這種事業仍是以天然資源的消耗、勞務及某種程度的污染來營利。高等教育事業則是首選,除了經濟利益外,幾千名二十歲上下高知識水平的年輕人來到金門,足以為金門的社會帶來種種正面的質變效果。
長期以來,由於金門產業不振,缺乏就業機會,金門的年輕人二十歲上下便離鄉背井出外謀生,金門長住的人口非老即幼,金門大學的學生填補了這塊人口的斷層,許多學生向老人家獨居的透天厝賃居,平時老人家幫學生洗牛仔褲、搭伙共膳,老人家生病時學生接送就醫,這麼溫馨的社會現象在金門的各個角落真實上演,而且仍是進行式。除此之外,大學生的大帶小社團活動讓本地的中小學生有效法學習的榜樣,各級官方或民間舉辦的各種活動都有大學生深度的參與,這些社會、文化、體育等活動都起了提升與正面的效益。
文化園區的建設遲遲未見效益是地區現階段亟欲改善的事務,金門大學將要為文化園區脫胎換骨,整建成一個金門大學的實驗實習校區,開設鴻海EMBA碩士專班與就業學程,短期之內規劃為陸生的教育基地,很快就會有數百名學生進駐,金門大學金沙校區與金寧校區組成「雙核心」大學,讓金門大學的發展願景同時帶動金門縣成為舉世羨慕的島嶼!