筆者之前寫過「大學生與失業率」，很多父母無法接受自己的孩子接受了四年的大學教育，卻未能找到一份好的工作，縱使有一份工作，薪水也不高啊。到底我們的大學教育是怎麼了？為什麼現在的大學生這麼不值錢？為什麼付了很高的學費，卻沒能學到一技之長？為什麼苦了四年之後還沒找到工作？相信很多的父母都有這方面迷惑與不解，筆者自2008年之後即演講(或代課)於兩岸的大學，親身體悟兩岸的大學生，在學習精神、態度與老師及同學彼此之間的互動上，如果就以分數來比喻，滿分是十分，大陸的學生約可得八、九分，台灣的學生如果扣除台大、清華、交通、成功、政治等五所國立大學，其餘公私立大學的學生還不及二分，如果你認為筆者在危言聳聽，那麼請你們就近去任何一所大學，看看現在的大學生上課時在作什麼，看看你的子女下課後在作什麼，你再回頭去評斷這個社會對於大學生的待遇。或許，你們會不解於現在的學生到底在想什麼？更會訝於他們對父母的付出(金錢或精神上)，未能加以珍惜或回報。
銘傳大學觀光系所前院長陳永寬博士說：自我們加入WTO之後，教書的工作就屬於是服務業的一種。於是，學校就如生產工廠製造商品，學生就如消費者去學校購買商品。台灣一百多所的大學，上大學的人數無法滿足各校所需，於是就降低標準，讓人人都有學校可以讀。就如你生產的商品過多，購買的客人少了，只好降價求售。職是之故，學校站在經營立場，不太敢去管學生，怕他們不購買商品啊，這個後果造就太多有學歷、無能力的大學生。
再者，現在的大學生在學習精神、態度與人際關係上，之所以會有如此的表現，其實，當父母者或長輩們要負很大的責任，家庭方面的教育影響孩子至深且鉅，歸根究底，其實是現在每個家裡都圈養了一條龍，就是「寵」啊！尤其有隔代教養者更甚，古人云：玉不琢不成器，人不磨不成才啊。在夜闌人靜、或午夜夢迴之際，你們可想想，你們的家教如何？身教如何？有教自己的孩子要尊師重道嗎？你們是否怕自己的孩子受苦了？孩子對你們的需索有度嗎？你們給孩子怎樣的物質享受讓他們迷失自己？有教他們如何跟同學互動嗎？有教他如何獨立自主嗎？又給他們什麼價值觀，以及正確的人生觀呢？
在大陸的學生，上課時爭坐前排，搶當班上幹部，參加多個社團，爭先進圖書館，上課細作筆記，晚寢十一點熄燈後在走廊K書，天未亮在學校湖畔背日、英、法、德文，上課不吃東西，勇於發問解答，考試不作弊(廈大作弊立即開除)，做報告認真，懂得尊師，了解自己未來的目標，這就是大陸學生的學習精神與態度。
在台灣的學生，上課鈴響之後三三兩兩、陸陸續續、慢慢從後門而入、前排沒人坐、上課吃東西、玩手機遊戲、公然睡覺、考試作弊、作報告上網抄襲(或找人代筆)、沒空參加社團(忙著打工)、上課懶散沒精神(晚上玩電腦)、電腦手機比名牌、太嚴的老師說機車等，不是說老師也是服務業嗎？那麼不是應該要去滿足消費者(學生)的需求嗎？老師何必太嚴造成消費者(學生)的不滿意呢？久而久之，老師就會慢慢沒了熱情，不再積極了。學生也輕鬆了，因為沒壓力了。如此這般，四年大學，皆大歡喜，賓主盡歡。
當自己的孩子取得大學畢業證書時，你們是否問過孩子學到什麼了？如果沒有習得一技之長，我們怎好意思去要求企業主給我們一份好的工作、好的待遇呢？如果這四年來都窩在宿舍當宅男，連最基本與人互動的態度都不會，如何與人共同工作生活在一個群體呢？如果上大學的學費是你們供給的，他都不會去珍惜你們辛苦掙來的錢，表示他不懂得知恩以圖報，更別論孝道了；如果上大學的學費是他們自己辛苦打工賺來的，那他更對不起自己的辛勞與青春了。
筆者將屆耳順之年，為人父久矣，深深了解身為父母的心情，每一個為人長輩者莫不期望自己的孩子成龍成鳳，要讓他們成龍成鳳，給他愛、給他關懷，請不要再去寵他們了，不要去責怪學校沒教好你們的孩子，捫心自問，我們有教會自己的孩子應有的待人的態度嗎？包括對父母及長輩的孝順嗎？對師長的尊敬嗎？對同學的關心友愛嗎？唯有知書才能達禮，唯有尊師才能重道，唯有自重才能得到別人的重視與肯定啊！如果我們沒有教好我們的孩子，還一味地去寵我們的孩子，再去責怪學校的老師沒教好，或去怪政府讓大學生失業，其實是不對的。
生活在這個資訊發達的年代，孩子其實在知識或常識上懂得比我們還多還廣，但是，做人的道理、處事的態度、正確的價值觀與人生觀，是我們為人父母或長者應該從小就要教育的。
如果你們的孩子對讀書沒興趣，請不要強迫他去補習，更不要強迫他去讀大學，給他自由吧，讓他們依自己的喜好去習得一技之長吧。不要等到浪費了四年之後，才發現工作難找、待遇不佳了。也請不要為了個人的、家族的面子，一定要自己的孩子去讀大學，到頭來一事無成，害了孩子一生啊。
在這個多變多樣的社會，其實每一個行業都有它的成功之道，不要再抱殘守缺了，真的以為書中還有黃金屋。在這個弱肉強食又競爭的社會，唯有一技之長，才能立於不敗之地，畢竟，行行出狀元啊！
孩子是需要去愛的、去關心的，但請不要太寵了，等寵上了天，他就不會是一個知書達禮、懂得進退的孩子了。此時，他將自視過高、目中無人、無抗壓力、不懂得與人相處、沒企圖心等等後遺症。所以，請不要再寵了，這是在害他呢！也請不要再去責怪我們的大學教育了，先把自己的角色扮演好吧！