代理教師獲全國SUPER教師獎的省思
日前,全國SUPER教師獎頒獎,最令人驚豔的,或許是在台中市日南國中的代理老師陳盈利獲獎。
據報導指出,這是該獎十八年來,首名獲獎的代理教師。而觀看頒獎過程,可以知道每位老師都很用心在教學上,也希望能教好學生,所以每位老師無論是跳脫出既有的教學方法,或是認真地陪學生成長,都是好榜樣。
如同這位獲獎的代理教師,所教的是歷史,她跳脫她教學方法擺脫傳統歷史講述,設計許多動態活動,還把學生帶離教室直接到歷史現場,透過各式各樣的方式來讓學生愛上歷史。
而在一年一聘的代理教師任期而言,這位老師無論在教學、行政等各方面,都讓人感受到她的用心,所以無論是不是正式老師都有資格。
我想,當一位代理教師最大的願望應該是當上正式老師,無奈僧多粥少,少子化又衝擊整個社會,正式老師的員額越來越少,競爭也相當激烈。
只是,如何把好的老師留下來,然後讓他們可以繼續教導學生,而不至於被制度所綁著,這是該思考的,但畢竟考試就是一個機制,要通過重重的關卡,最後才能夠被篩選出來。
不過,把獎項頒給代理教師,也算是跳脫出既有的刻板印象,對於這個獎更加深其內涵,對於教學只要用心,肯認真的,都有機會入圍,然後考驗的也是整體性的教學與對於學生的用心程度。在這一點上,無論是正式老師,或是代理老師,只要肯用心都能被看見。當這位代理老師獲獎的那一刻,相信是激勵人心的,也會使無論是正式老師或是代理老師,都會對教學認真,因為認真是會被人看見的。