「如果文學很簡單，我們也不用這麼辛苦。」這是台灣作家郭強生先生說的，文學創作不簡單，當然作為一位優秀作家就更不容易了，因為「作家是人類靈魂的工程師。」這是史達林說的。
創作很辛苦，這是作家的心聲。作家要能忍受寂寞，長夜孤燈，孜孜矻矻，從事心靈的探索與探險，以他的真知卓見，言人所不能言，見人所未能見，而出之為文學篇章，構建人類靈魂的殿堂。
作為作家，有他的先天條件，就是成之於天的秉賦；也有生長環境、生活經驗與知識的累積，那是成之於後天的因素。兩者相須相行，成為一個作家的養成條件。
成之於天的，我們無法主導；成之於人的，我們自己可以努力。金門教育處青少年文學獎，旨在發掘那些有潛力的新秀，希望點燃文學的爝火，發煌金門底文學樹，開花結果。
金門有文學的土壤，也有文學的環境；有文學的底蘊，更有文學的歷史。金門的常民文化、生活變遷與時代背景，構成金門多元文學的元素。從這次的作品之中，可以看出傳統的與現代的，創新的與保守的，在金門的文學花園裡盛開，長出青青的蓓蕾。
《阿嬌娘》是一篇有層次有節奏有情感的小說，描述有情天地，無情戰爭，是一篇島嶼人對戰爭無情的控訴，以人民的血淚悲歌，作為小說的基調，讀之令人一往情深。這篇小說有結構有張力，雖然戰爭的場景與歷史不甚吻合，也不影響小說的可讀性，所以拔得頭籌。
《朗朗笙歌》是金門從過往閉鎖環境走向開放社會的小說，有它轉型的時代意義。它寫一個俄羅斯的交換學生與金門學子的互動，跳出金門文學題材的窠臼，令人耳目一新，雖然敘事有些不夠簡潔明快，情感也嫌不夠細膩，仍獲得評審的青睞，擢在第二。
《落》這一篇小說，寫童養媳寫落番，寫金門的民俗與風情，寫父親的狠與忍，寫母親的無奈與無力，寫一個小女孩不由自主的淪落悲歌，是傳統父權思想與宗族主義之下的犧牲者。它帶有譴責小說的味道，沒有說出的比說出的多，但它的題材往往見之，缺乏新意，比較不討好，排在第三。
《月亮與寒冬》文字清新，寫少男少女的情愫，故事的開展情節舒緩而無力，背景模糊交代不清，無法打動人，也就無法吸引人；《我與我和她》這一篇是最具有爭議性的，它有一點電影蒙太奇的懸疑手法，製造情節聳人聽聞，然而故事題材太過血腥，評審對於學子這樣的寫法並不鼓勵。兩篇同列為佳作。另一篇《金門老味道》未入選，評審亦有關注而加以討論，在此存而不論。
寫作不是跑百米的比賽，而是有如跑馬拉松，得獎只是文學的起步，恭喜你走在文學與作家的道路上，你能走多遠與多久，只有靠你自己的努力了。寫作是苦樂乘除，如寒天飲水，冷暖自知，只有自己去嘗試，別人是代你不來的。
作為人類靈魂的工程師，寄語新秀，你的來日方長，還有一段漫漫長路要走。振起金門文學與文風，老幹新枝應接續的努力，願共勉之！