在基本操槍術科考試結束之後的軍訓課變的非常令人的期待、雀躍，因為之後的課程，不必站在太陽底下遭日曬風吹，而在到視聽教室做沙發椅上課。教官會播放一些有關於戰爭的影片，總令我們這一群男生們看得津津有味、目不轉睛，尤其是在雙方短兵交接的時候，更令大家看的彷彿身在其中整個超激動、超HIGH的！不過這禮拜的軍訓課看的影片非常的SPECIAL，是蕭教官大力推薦的！這部片子可不是關於戰爭的，而是關於社會寫實的教育問題！一開始大家認為很無聊，不過在影片開始播放之後，大家似乎像著了魔似的，深深的被它給吸引住了！

故事發生在法國一個專門為問題學生「再教育」而設立的輔育學校裡，曾有那麼一段短暫、被人遺忘的溫馨故事，主角不知從何而來，也不知去向何處，但對於這群有幸受教的學生而言，無疑是他們一生中轉捩點的關鍵。在社會上各行各業各個領域裡，總有些默默付出的英雄，他們不求名，不求利，只是默默為自己的信念付出心血與心力。馬修，一個對音樂懷抱理想的人，在勞碌的平凡工作中沒有重大成就，為了溫飽因緣際會來到了這間專門收容問題學生的學校當老師兼舍監。這群學生各有各的問題，難以馴服，對於初到這裡的舍監或老師，管理這些學生是一個頭痛的問題，馬修也不例外。馬修雖常遭學生戲弄，但他卻秉持一股超乎常人的耐心以及寬容來對待他們。可是校長卻常常告訴他：「如果在繼續寬容這些犯錯的學生，他以後就不會那麼沉得住氣了。」校長治校管理學的理念是「動作─反應」，只要學生一有不當行為觸犯校，馬上根據已制定的反應措施實施制裁，因此「停止所有娛樂活動」、「關禁閉」等是常常對待學生的刑罰。

在學校與學生們相處了一段時間之後，馬修發現這群學生很愛隨口唱唱，這似乎是一個契機，一心懷著音樂理想的他，決定作個實驗，把這群學生根據每個人聲音的高低，分成高音、中音、和低音三部，組成一個完整的合唱團，並在晚間就寢的時候為他們寫歌譜曲。經過幾個月耐心的練習與馬修老師細心的教導之下，學生們愛上了合唱，而合唱團美聲之名亦不脛而走。小孩的天份，需要教育者挖掘與深耕，就如千里馬遇伯樂，才有機會茁壯成長秀出專長，對於片中的小男孩莫翰銳而言，就是如此。莫翰銳原是單親家庭的小孩，母親因為工作而無法好好管教他，將他送來這所學校。莫翰銳原是憤世忌俗，對母親愛恨同存的叛逆小孩，但在馬修發現了他的高音美聲天份，極力說服他母親將他送往里昂音樂學院進修，最後造就了一位成功的音樂家。記得合唱團為伯爵夫人演唱的那一幕，莫翰銳由於過度自豪認為合唱團不能沒有他，被馬修故意放在一旁冷落。假意要取消他演唱SOLO那部段落。演唱中途，莫翰銳失意地站在一旁看著大家為伯爵夫人演唱，馬修的指揮棒竟突然指向他，他驚喜地放聲高歌，目中充滿了感激之情凝視馬修，這是第一次莫翰銳懂得感激，在自豪與諒解之後，這是多麼重要而關鍵的教育啊！馬修做到了，他讓一個有音樂天份的小孩，免於被惡劣環境埋沒，得以往正確的人生道路走去。對一個獻身教育的人來說，是何等偉大啊！不幸地，校長並不是有理想的人，他只是一個沽名釣譽者。之前掉錢的事件，他不調查清楚就一口咬定孟波偷的，還猛打他的耳光，最後還報警叫警察把孟波帶去關。後來孟波出獄為了報仇，放火燒學校。剛好那時候馬修老師帶學生們出去玩，沒人在校園裡，而校長卻不知情的認為這是馬修老師所造成的意外！事實上這不是馬修的過失，但正好給了校長解雇馬修老師的最佳藉口。馬修不得已只得離開了，學生們用最特別的方式送別了他們敬愛的舍監和最感激的老師，合唱團也因此而結束了，但有一個父母雙亡的學生貝比諾跟隨馬修離開。據說馬修終其一生仍默默為音樂教育奉獻，直到死去。沒有甚麼特殊事蹟，沒有甚麼豐功偉業，但這樣的無名英雄卻值得崇敬，因為他們是真正在做事的人。沒有馬修特殊的教育方式，這群學生只能在校長的淫威下得過且過，埋沒所有才能；沒有馬修的堅持，莫翰銳不會被發掘而成為音樂家；沒有馬修的仗義諫言，無心教育事業的校長不會被迫去職。馬修沒有在歷史留名，他也不想留名，只為單純的信念而奉獻一生。伯樂不會因此得利，但千里馬卻缺不了伯樂。幕後英雄功勞最大，但卻聽不到他們的姓名。在各行各業中，這樣的情況比比皆是。相對的，一心只想沽名釣譽的人，外表總是面面俱到，大家不都看見那位校長一開始反對馬修老師組合唱團，但是團完美演出的功勞一口攬在身上？伯爵夫人卻不曾注意到這一切其實是馬修的努力。雖然電影總是隱惡揚善，在結局時給了校長一個「罪有應得」的下場，但現實中不是每件事都能夠讓正義獲得伸張的。我們要瞭解這一點，並時時為那些無名英雄喝采，給予他們一個欣慰的回應。

心得：「放牛班的春天」片中裡的新老師馬修，他面對的不是普通學生，而是一群被大人放棄的野孩子，有來自低收入家庭的、有過度頑劣被趕出來，還有雙親戰死的孤兒。而輔育院院長崇尚「鐵的紀律」，凡頑皮搗蛋者，皆以關禁閉或取消娛樂活動做處罰，校園整個像是地獄般似的。馬修老師剛開始來的時候雖然常常被院童整得團團轉，但他仍選擇背叛院長的想法，硬是要將這群已被放棄的學生組一個合唱團。馬修用音樂啟發孩子的潛能，還教導生命的真諦。馬修老師的出現，就像是天使般似的把這群被校長惡管的學生從地獄救了出來，給予他們新的希望！『不信春風喚不回』，期望我們都能遇到像馬修一樣的老師，讓校園的每個角落處處充滿春天。