(一)荒唐歲月

升上國中後，又是一個新的開始，換了一個新環境，一切都是如此的陌生，從國一時的懵懂無知，甚至搞不清楚狀況的我，到現在為了基測產生許多壓力的我，三年來，起起伏伏，有苦有樂，對我來說，那是個血淚交織又帶點荒謬的美好回憶。

國一，是最快樂、最悠閒，甚至最叛逆的一年，很盲目的追求流行、搞怪，嘗試不同的事物、接觸不同的人；或許會對同學耍老大，或許會和老師發生一點小衝突，或許會和家人有些溝通不良，導致了自己讓別人有不好的印象，但自從二年級換了導師之後，一切都變得不一樣，其實自己真的很喜歡一年級的導師，他帶給我許多領悟。

帶我們這一班是他投入教育工作以來，第一次當導師，他以前是人見人畏、威風凜凜的生教組長，所以管我們也特別的嚴厲，這對於我們剛從「愛的教育」畢業，轉變成「軍事教育」上，有很大的衝擊、反彈。

經歷過了許許多多事，會讓人變得更成熟，一開始，我是討厭他的，他總是很兇的命令學生去做某些事情，嚴格的規定服裝儀容、頭髮等，做不到他要的標準，就會被罵，我總是不能理解為什麼學校要規定頭髮不能留長、不能染髮、不能打薄、襪子一定要高過腳踝、鞋子一定要穿白色的？也因為這樣常常跟老師起衝突，被記過，我不能理解他要我們怎麼做，就得怎麼做的原因，直到後來才慢慢明白：：：美味的食譜，他總是不會告訴你，因為要靠時間醞釀，自己去深深體會，直到他決定離開的時候，我才明瞭這一切。

升國二時，他離開了，這對我來說是個很痛的領悟，當他親口和我們說了一些真心話而含淚離開，那一刻，我真的覺得很自慚，相處了一年多，但是我們卻沒有給他信心，他認真的去看待我們每一件大大小小的事情，我們卻一再一再的反彈，讓他失望、使他難過；他為了我們，改變自己，對於我們的反彈，他是覺得自己要調整，一步步的去改變自己的脾氣、對學生的態度，但對於我們，似乎無關痛癢，終於──他的離開，讓二年級的我們慢慢定了下來，而他，還是我們最喜歡、最難忘的老師。

「不要等到失去了，才想去好好珍惜」，這句話，要親自體會過才更深刻，或許對他，有些懊悔，有些抱歉，他對我們的好，我們有說不盡的感謝，如果不是他奮力的拉我們一把，我想我們這班可能早已掉進萬劫不復地獄中，他帶給我們的一切，都將是我們最難忘的回憶。

(二)相處的方式

「每一株玫瑰都有刺，正如每一個人的性格中，都有你不能容忍的部份。愛護一朵玫瑰，並不是得努力把它的刺去除，只能學習如何不被它的刺刺傷，還有如何不讓自己的刺刺傷心愛的人」。

每個人，都會有一些小缺點，你可能無法改變他的缺點，但你可以改變與他相處的模式，試著不被他的缺點傷害，才能達到互相寬容的基本守則。

人與人的相處，不可或缺的就是保持適當的距離，如果沒有朋友，短時間內不會覺得怎麼樣，但長時間下來，就會覺得寂寞。

人與人，是需要互助共生的生物，你不只要寬容他人，也必須感謝他人的付出，而在與他人相處的同時，也要避免自己的刺、刺傷別人。

(三)尊重

「尊重」這兩個子，是我升上國中的第一堂課，老師教給我們的道理。尊重，是人與人之間開始相處之道，和人相處，必須先學會尊重他人，他人才會尊重自己，而在尊重他人的同時，也尊重了自己。

尊重兩字，一直是老師經常掛在嘴邊的道理；今天他人為校爭光，獲得獎賞同時，也應給予他人熱烈的鼓勵，尊重別人、別人也會覺得我們很有禮貌，也會尊重我們；今日他人上台演講，保持最高舉止「靜悄悄」的尊重，也能使台上的人更能專心演講，也是種禮貌。

不管做任何事，都必須要與他人將心比心 ，用同理心去為他人著想，用真誠去對待別人，這就是尊重。