常常騎著腳踏車和妹妹去上學，經過小路，看到垃圾車經過，停在本校的垃圾場，將一袋袋的黑色塑膠袋放進吃垃圾的愛好者，這時我便會開心一笑，因為呀！垃圾場的維護和分類，這學期可是由本班處理的！
我和其餘的七個人在自願下，自願到這裡打埽，我們的打掃時間是在早自習後的20分鐘，但常常處理到過30分鐘或上課，大夥八個人和三、四個幫忙的同學，在這看起來無聊的垃圾場，掀起一陣垃圾狂想曲。我常把這裡比喻成一間大托兒所，共分六個才藝班，而我們八個人則像裡面的老師，幫忙的同學則是工讀生，來倒垃圾的則是來自四面八方的父母，用這樣的比喻，使我打掃起來更富情趣！
在這裡我們也發生很多好笑或苦命的事。像上次的鄉運會，便產生很多運動飲料喝完的包裝，和一些零零落落的垃圾摻雜在一起，幾大袋的就放在回收場沒人處理，這時我們班便要分起這些垃圾，但光靠十一、二個人在這二十分鐘加上十分鐘的確不夠，更何況還有其他班級要來倒垃圾，所以我們全班都來幫忙了！老師也調了課，利用這節課，把這些難搞的垃圾分好，但你或許會說：「苦差事啊！」，但對本班來說，可是好玩又好笑。在分類時，吸管要從鋁箔包上拔除，有人用夾子，有人嫌麻煩，乾脆用手拿比較方便，有人更是想出好點子，讓垃圾分得更快，例如：將同類的資源垃圾分開放，再用大垃圾桶或畚箕，大把的撈呀撈，再放進黑色大塑膠袋裡，大大減少很多時間，再加上全班的力量，分類工作比預期還來得快完成，老師都誇我們很有效率，我想，如果有班際團結大賽，我們班一定是第一！在大家嘻嘻呵呵的幫忙下，快樂且有效率的將垃圾分類，心情真是很愉快，感覺滿有成就感的，再看看分好的資源垃圾，不禁又使我會心一笑。
有時候，有人就很沒公德心，在其他時間把垃圾放在垃圾場，但我們也不知道是誰的，就必須自己分了！有些都酸掉了，我們的「團長」便會把它全部倒出來，以便分類，但臭味四溢，我們也只好捏著鼻子，認份點做分類；有時候，某一格的資源垃圾還沒處理好，我們便會互相幫忙，但有時候卻玩了起來，忘了早已上課，還拖拖拉拉的走回教室。有一次，輔導室拿來了經碎紙機攪出的碎紙，有人起了頭，拿起一把丟在落葉堆中，好漂亮呀！像雪花一樣，大家紛紛又玩了起來，但也必須收拾殘局。
「資源回收」是減少垃圾量的好方法，而這學期由本班打掃的垃圾場，在這個地方，自己可以盡一點棉薄之力，同時，累積更多回憶在心裡！