『愛是一切教育的泉源。』因此，如果我是老師，我會用愛來教我的學生，即使學生犯了過錯，我並不會急著責備他，所謂『浪子回頭金不換』，我將以最大的愛心，循循善誘，慢慢將他導入正途，相信在愛的環境中成長的孩子，將會變得更懂如何去愛別人，因此，如果我是老師，我將會用愛來教育我的學生。
雖然『得天下英才而教育之』是人生的一大樂事，但是如果我是老師，我會發揮耐心來教育那些理解能力不是很強的孩子，除了讓他們實現『勤能補拙』的道理以外，更重要的是建立他們的信心。所謂『行行出狀元』，相信只要發揮自己的專長，他們在社會上都能成為一個成功的人，這樣我也可以成為一位成功的老師。
如果我是老師，除了傳授課本上的知識以外，我也會適時提供學生一些社會上的重要資訊，並加以分析，例如環保問題、海水污染事件……等等，因為教科書只不過是一座橋樑，帶我們走進另一個世 界，而該怎麼走，就靠自己的本領了，所以，如果我是老師，我會讓學生瞭解社會上的重要時事，好讓他們走進另一個現實的世界中時，也能掌握自己的方向，不致於迷失自己。
『坐而言，不如起而行』，如果我是老師，我一定要實踐以上的幾個心願，成為學生心目中的最敬愛的老師。