光陰似流水，帶走了小時候無憂無慮的生活；帶走了純樸真摯的稚氣；帶走了沒有壓力的笑靨……。
由懵懂無知的兒童蛻變成血氣方剛的青少年，不同的階段，不同的價值觀，總會遇到不同的困境與煩惱。處於兒童與大人間尷尬的階段，總會希望自己的行為舉止更加成熟、穩重，希望任何事都能由自己做主、解決，在他人面前，不希望父母出現在身旁，突顯自己的獨立與成熟，但是生活歷練不足的我們，解決問題總會意氣用事，無法瞻前顧後，造成更大的問題，而這些問題，總會讓我們感受到壓力，使得生活無法自在。或許，這是個學習的階段，藉由判斷事物的輕重緩急、觀察別人處理事情的方法、分析事情的後果，才真正能夠讓自己成長，而不是橫衝直撞、我行我素、故步自封，反而造成反效果。
國中的課程，明顯比小學的艱難許多，繁重的課業壓力、同儕間的競爭以及家長對孩子的期許，使得許多國中生眉頭深鎖，兒時的笑靨消失得無影無蹤，或許，他們該找尋紓壓的方法：利用假日空暇時間運動，讓壓力與汗水一同流失；利用下課時間與朋友聊天，將心中的不悅由嘴巴吐出；設定讀書的目標並且適時的獎勵自己，增加對讀書的興趣。
孟子云：「生於憂患；死於安樂。」面對不同的煩惱，我們該尋找最好的解決方法，絕不可輕易被打敗，平靜的水面造就不出優秀的水手，這些令人厭惡的煩惱，是讓我們成長茁壯的墊腳石。成功的偉人都是如此造就出來的，對吧？