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握著粉筆的手

發布日期:
作者: 沙小六○一鄭喬勻。
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 自一年級起,我的班級就是由賴幸穗老師所任教。賴老師長得高高瘦瘦的,皮膚白皙,有著和藹可親的臉龐。老師興趣廣泛,喜愛閱讀各式書籍,無論科學、文學、或是藝術,都能侃侃而談,就像一座取之不盡、用之不竭的寶庫。即使在我們眼中,老師已經「上知天文,下知地理」,但時常可看到老師一有空閒就拿起書本,手不釋卷的習慣也影響了我們,老師可說是帶領大家沈浸在書香世界的第一人。
老師做事細心謹慎,自我要求甚高,常常為了批改作業,耗費心力,連中午時間都很少休息。每天早上打掃時間,老師總是陪著我們一起清掃,教我們如何快速的完成整潔工作,從老師身上,我才明白即使是「掃地」這樣一項簡單的工作,也是有學問在裡面。難怪老師即使有堆積如山的工作,也能有條不紊的火速處理完畢。我從老師身上學習到「與其抱怨事情做不完,不如想更好的辦法解決」的道理。
老師對我們很有耐性,只要是不懂的問題,都可以一而再、再而三的講解,直到我們瞭解為止。「……五十分……七十分……」這次班上的數學小考奇慘無比,滿江紅者比比皆是,老師簡直要怒髮衝冠了。平時溫柔的她,這時就像是一座不曾爆發的火山一樣,一夕之間突然爆炸似的,原本喧鬧的教室立刻鴉雀無聲。但生氣過後的老師,很快地又回復往日的平靜神態,談笑風生的為我們講解題目。如果遇到我們聽不懂,老師也會花心思去想能讓我們理解的方法,不厭其煩的態度讓大家對數學不再懼怕。
放下教學工作,下課時的老師喜歡和我們說說笑笑,同學們總喜歡圍在老師身邊談論生活中的大小事。當我們表現良好時,老師總會大聲的讚美;當我們失敗失落時,老師也會給我們安慰,鼓勵大家再接再厲。老師就像我們的朋友,除了當指引方向的燈塔,也當陪伴船前進的波浪,老師用愛心感動我們,用笑容溫暖我們,讓我們在挫折中找尋人生方向。
最近,我和班上另一位同學要代表學校參加語文競賽,老師除了平日的教學工作外,將每天所有空閒時間和心力,全心全意投注在我們倆身上,即使假日也不例外。為了使我更瞭解寫作方法,老師逐一的說明、講解寫作技巧,並規定我每天完成一篇文章給她批改,看到老師為我如此犧牲奉獻,令我感到十分敬佩,也在心裡暗自告訴自己:我一定要好好努力,希望用好的表現來回報老師。
賴老師那雙握著粉筆的手,陪我走過小學時光,帶給我豐沛的知識,帶給我歡樂的童年。老師,您慈祥的面容,我會永遠放在心裡珍藏,相信在您的指引下,會有更多更多的學生,走向光明的未來,迎接璀璨的前程。老師,謝謝您!

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