這次參加了「金門縣104年度國民中學學生出國教育參訪」並代表著金城國中赴日學習，全縣共七十位學生參加，這趟旅程裡以體驗他校校風、了解他們的治校理念、觀摩他們的學習實做、並充實我們自己的知識領域，更以增廣見聞為主，也讓我們透過開放式的深度學習經驗，達到增進學習的效果，培養融入團體的精神。
這次的行程裡可說是豐富又有趣，首先來到了淺草觀音寺拜訪，此寺是東京都內歷史最悠久的寺院，供奉的本尊是聖觀音，在表參道入口前的門即為「風雷神門」，雷門大燈籠更是寺院的重要地標，位於寺院東側還有座重要文化財產「淺草神社」而此社在每年的五月十七日都會舉行三社祭，接著我們整個參訪團隊還來到了目前被列為世界文化遺產的「東照宮」及二荒山神社，東照宮是屬於德川家靈廟之一且主要祭祀的是江戶幕府初代的將軍德川家康，接著又來到附近的二荒山神社，這裡充滿著傳統古早的神社氣氛，建築構造的樣式也非常特別，在這裡還有傳說是當時的名工匠左甚五郎的作品「眠貓」跟象徵非禮勿視、非禮勿聽、非禮勿言的「三猿」，周邊還有他們的專屬御守，是來東照宮這旅遊必帶的雕刻珍品，繼續走著走著來到了這裡的三大名物之一天井畫「鳴龍」站在龍頭下面拍手，天井和地板會產生如鈴聲般的共鳴，我想這是運用某些材質的迴音效果吧！接著又來到了日本經濟指標-Panasonic，參觀了裡面各式各樣的驚奇科技，像是有自動偵測方位的智慧吸塵器，一感應到前方有障礙變立即轉向繼續完成他的工作，沒電時還會自動停靠休息充電，真的印證了「懶」是發明的原動力，連這麼方便的物品都出現在我們生活周遭了，接著這裡還有介紹各種物理原理，說明著產品都是靠這些定律所達成，這些令我耳目一新的高科技真的是太神奇了，也讓參訪團隊的國中生們嘆為觀止。
隔天我們來到位於半山腰的日光市，並參訪了日本櫪木縣日光市立東中學校，一踏到這間學校，第一直覺就是：「這也太乾淨了吧！」它的地板是運用日本傳統木質材質所打造，想必平常就很細心打掃周遭環境，竟然一點兒灰塵也沒有，還得換上校方備置的拖鞋，走在這木質地板上真是乾淨到難以言喻，原來這就是日本人給人的第一印象，舒適又潔淨！接著校方帶我們去做簡報解說，清楚告訴我們日本的小學、人數與作息時間的安排，還分享一些日光市立東中學的事蹟及歡迎來訪的感謝心得，接著帶領我們一一參觀他們的學習場所，首先來到他們的體育館，看到他們的女同學正在進行一場曲棍球比賽，激烈的賽事也展現出他們的球技，在一旁還有在練習跳著當地舞蹈的男同學，看到我們來訪可能比較害羞似的，稍為沒那麼認真，但我總覺得平時的他們一定是認真演練表演的充分完整，接著來到他們的電腦教室，整齊按排座，認真聽講老師說的步驟，按步就班、一步一步的操作電腦，在隔壁參觀到他們的自然實做教室，條理有序的小組分工，認真踏實的記錄，並且會積極的向師長們提出自己的看法和意見，我想這是我們台灣中學生最需要學習的一點，積極的發問不但能有效解決自己的疑惑更是能提升師生間的互動性，真的是一舉兩得呀！接下來到隔壁棟大樓班級教室，有些班正在上著數學課，雖然他們的教法步驟繁複，卻也印證了日本人的務實精神以一步步方法求其甚解、有些班正在上書法課，精準的姿勢，起筆收筆毫不馬虎，一字一句的清楚寫出來，可見他們即使嘗試與自己從未接觸到的事物，卻仍抱持著努力學習的態度、不懈的精神去完成它，在我的學習途中，只要碰到陌生的事物，第一反應都是直接去逃避甚至是放棄！在日本人眼中，只要賦予你這個工作，一定會盡心盡力的完成，這也是我很效法的一點。最後我們也跟東中學校同學們合影紀念，他們不但自製「歡迎台灣金門中學生到訪」的牌子，還很熱情的招呼我們，透過東中學校的參訪讓我更是瞭解到應該在自己的成長過程中培養勤勞的態度，積極面對、沉著冷靜解決困難的能力。
這次的參訪旅途裡，不僅親身嘗試搭乘日本電車，更是體驗到在東京街頭欣賞夜景的新鮮，街道上絕無有看的見的垃圾，整齊的排列與禮貌的態度真的是值得我們學習的地方！在這裡非常的悠靜自在，不像在台灣在金門快速的生活步調，求穩求完美也是代表日本人之一，像是吃飯時，我們總是囫圇吞棗像是趕打仗趕避難一樣，而他們卻是幽遊的享受每一餐。這次也很榮幸藉由這個參訪活動親身遠赴日本，並體驗他們與我不同的教育環境與資源教材，更是讓我們了解日本當地的風俗文化及相互尊重的道理，也在當地與日本人進行簡單的交談，交換彼此的價值觀念，雖然語言不通是一大問題，但勇於去表達去說就會越來越進步，六天五夜說短不短說長不長，除了交流外更重要的是體會到一個團體的結合、默契，彼此互相包容，交換參訪心得，更是讓整趟旅程增添很多趣味與色彩，一路上，大家也都和和氣氣，同心協力的用心、細心品味日本的特色風情，雖然很短暫，但真得很值得，這趟滿載而歸的旅程，真的要謝謝很多人的幫忙，感謝政府的協助與駐日代表辦事處的幫忙！希望在往後的未來裡，還有機會參加像這樣的活動並且再度造訪這個美麗的國家-日本。