社會中暗藏了許多危機，唯有校園是最溫暖、溫馨的。
在校園裡的老師能夠保護我們，當我們發生任何問題時—老師是最好的投訴對象；當我們發生了什麼困難—老師也能夠幫助我們跨越這道困難重重的高牆，老師總是默默推著我們往更高、更遠的地方走，卻不會在意任何的回報。
同學是當我需要傾訴與抒解情緒的最佳對象，當我因為考的成績不理想而難過時或因害怕而不敢去嘗試與挑戰時，他們總能鼓勵我，而且很有耐心的指導我問題到底出在哪裡；同學也是我最佳的學習模範，因為我既不是第一名，也不是最後倒數的幾位，所以媽媽總是叫我去和成績好的同學比，不要去和那些不認真於課業上的同學比，我覺得很有道理，所以我非常希望能夠拿到第一名，這是我努力的目標，只有這樣我的成績才能只升而不降。
學校也有設一些無障礙的設施，雖然我不是有障礙的人，但我知道或許這些設備對他們來說十分重要，也使他們更能體會這人世間還是有溫暖存在的。
善解人意的老師、友善的同學，還有體貼的校園空間，使得整間學校變得更溫馨。那些有障礙的學生，甚至是正常人，覺得人生並不是只有黑暗的那一面，只要細心觀察就會發現除了家的溫馨，再來就只有學校才能夠如此溫馨了。