每個人都會經歷許多事，而這些往事中，總有些是深刻烙印且不會忘記的，記憶著你生活過的痕跡。我也有一個自己認為很棒的回憶‧我珍藏的這個回憶是我在小學的最後一年所參加的兒童樂隊。
其實在二年級時就已經知道有兒樂了，可是我一直都沒有很想參加，到了五年級結束前，我就想去參加看看，若不好玩就算了，但若是很好玩的話，我可不想到時候才後悔。於是，我便拜託當時還是三年級的大妹妹陪我參加兒童樂隊的甄試，沒想到我們兩人都考上了！
兒童樂隊裡有很多吸引人的樂器，合奏的過程與結果也非常具有成就感，同時也非常好玩，這些都是我始料未及的。我第一次團練就被琳瑯滿目的樂器嚇到了，令我驚艷不已，有四個聲部的手風琴、馬林巴木琴、定音鼓、風琴、大鼓、鈸、鑼、口風琴、爵士鼓、高音木琴、鐵琴、鋼琴、直笛。我非常喜愛這些樂器，很想嘗試看看。我是風琴聲部的四人之一，主要是演奏低音部分，有時會和手風琴的第四聲部互相配合，風琴的鍵盤範圍較鋼琴小，而且需要雙腳踩踏板才會發出聲音，踩得越快聲音越大，風琴的音色感覺比鋼琴渾厚。我覺得彈風琴很好玩，我也相當榮幸能加入兒童樂隊。
我從小學五年級、上一屆學長姐畢業後開始參加練習，每天的早自習都會有分部練習，午休則是團練，我練的第一首曲目是〈歌劇魅影〉，由白白老師親自改編，我覺得這首曲子非常精彩，我很喜歡。在〈歌劇魅影〉中，每種樂器、每個分部都有段主旋律，其他時間就是伴奏或休止符。我們的合奏令我們每個成員都相當有成就感，每人只演奏一些音符、旋律，組合起來卻是一首氣勢磅礡、有著優美旋律的曲子，這是它的迷人之處。只要少一人或多一人甚至只換一人都會影響我們的演奏效果，每個人演奏的旋律音量大小和節拍不同，縱然全部照譜演奏，卻需要互相配合才能和諧，白白老師的指揮是獨一無二的，是樂團的靈魂人物。
我真的很珍惜這個有關兒樂的回憶，我們一起在酷夏寒冬練習、奪得全縣第一、全國第六。我很羨慕妹妹，她在兒樂待了三年，合奏了我三倍的曲子，在她畢業那年，兒樂甚至奪得了全國第一呢！我永遠不會忘記，我曾經在兒樂和大家一起演奏過的〈歌劇魅影〉、〈風之谷〉、〈那些年〉以及〈西貢小姐〉，這些曲調仍不時浮現繚繞在腦海……，這是我珍藏的回憶。