學習，在每一位學生眼中來看，是一件枯燥乏味的一件事，我們從小學到大學畢業這段時間，所付出的時間和心力簡直比天上的星星還要多。但你若以細細品嘗美食的方式來看待學習這件事，那一定可以從中獲取許多的樂趣。
有一天，老師在催促大家交功課時，班上一位懶散的同學把我的功課拿去抄。我想老師「火眼金睛」一看就知道了，我只好等挨罵了。結果，隔天老師上課時，沒有責罵，每一位同學都竊竊私語的同時，老師說話了：大家一定奇怪老師怎麼沒有處罰抄襲的同學。老師說明一下，抄襲當然不好，尤其在自主學習上，沒有思考是學不好的，但老師發現同學在改變，他願意開始學習，所以老師定義他這次行為是模仿。模仿不是壞事，模仿久了，自己從中體會，也可以創造屬於自己的風格。
從這次事件，我學習到一件事，以前我認為模仿別人功課的同學，就是懶惰，才會去抄襲並且模仿別人的功課。而老師的說明卻讓我有新的想法，老師說只要願意改變，表示願意學習，就是好的。原來除了行為表現之外，更多時候老師看到的是我們的心、我們的態度。
學習，不是侷限在學生時代的國文、數學、自然、社會、英語……，我們更要學習的是人生的態度、高度、廣度。而學習的年齡也不侷限在年輕人身上，人家說：「活到老，學到老」，老人家要學習的東西也很多，在人生當中，每個階段所要學習的事情不同，考驗不同。我會記著老師的話，只要願意學，我就能改變，而且能越變越好。