清晨的五、六點，整座城市像在沉睡一般，除了幾聲狗叫聲，別無聲息。但是，卻有一戶人家的窗戶透出微弱的光線。那是于庭老師的家，老師正坐在電腦桌前撰寫著一份又一份的文件。
鐘聲響起，老師也隨著鐘聲緩緩的走了進來，我們一如往常的向老師道早安，抄寫著聯絡簿和交功課，並且考了英語單字。
接著，老師拿著一張張的英語單字考卷，登記了錯誤的同學，說著我們的成績正一步一步的往下滑。但，這的確是事實，老師又在第四節下課後說著我們這幾週態度的轉變。
仔細思考後，我發現老師說得沒有錯，我們的心似乎又像隻翅膀硬了的鳥，漸漸往外飛去，而我們卻毫不知情。
最後，我想對老師說幾句話：「老師，我知道也許我們做得不夠好、不夠積極，但我們已經從五年級那散漫的孩子經由老師的調教之下，變成了更加努力、團結的孩子們了。也許是因為最近活動多，我們專注學習的心漸漸的飄走，所以我想對老師說，老師，當您對我們感到失望的時候，不妨回想這一年來我們一起度過的快樂時光，在老師您的內心深處，一定有可愛的我們。