「咦！他是誰？怎麼在我們教室？」「這個怪叔叔為什麼在這！」「啊！上課了，趕快坐好！」經由他的介紹，我們得知他是駐縣藝術家楊書軒，可以叫他小馬老師。他是來教我們寫作，而且還說故事給我們聽，我們一聽要寫作，「啥！」一聲嘆氣，心情馬上滴落下來。
結果神奇的事發生了！老師講故事給我們聽，他說：「我之前去大陸偏僻高山上的孤兒院，那邊的小孩，不是小小年紀爸媽就去世了，就是被爸媽丟掉了，或者是爸媽養不起。那邊的食物都要走下危險的山路，冒著生命危險，每一步都可能會掉下去，而且搬一次就是二十公斤，山上沒有瓦斯，都要自己生火，我在那裡住了兩個禮拜，也教他們寫作，我發現有一個孩子都不說話，所以我請他寫張紙，他寫說想要再次回到爸媽溫暖的懷抱。」而且小馬老師還說：「有個小孩還寫爸爸生病，常常把他綁起來，拿頭敲地板，他因此跑出家，在山洞裡過了一整晚。」
聽完小馬老師的故事，我腦袋的破洞不見了，打結也鬆開了，整個大腦都醒了過來，寫作的想法也源源不斷的跳出來，讓我開心的寫作，放鬆的寫作。
老師讓我們選擇一個字，寫成一篇故事，但是我用的方法不同，我使用的方法獨一無二，使用的印章有「我、開、心、死、聽、窗、雨、溫、說、愛、陽、光、樹、虹、路、輕」內容如下：「我聽見窗外的雨聲，阿祖和我說話，如今他已經死了，再也看不到他，回憶他最愛的陽光，回憶他最愛的大樹，回憶他最愛的湖泊，回憶他最愛美麗耀眼的彩虹，他到達了天堂路，輕鬆的走過了考驗，他是我最愛的阿祖，我永遠愛他，我的阿祖。」
這次駐縣藝術家楊書軒老師的教導，讓我溜走的寫作靈感終於回來了，我很感謝老師說的故事，使我覺得趣味十足、幹勁百倍。