有一次下課時間，有一位同學的數學作業不會寫，他去請教其他同學時，同學們不是推說自己也不會，就是說正在忙，沒空教他。
當這位同學來到我的座位旁請我教他的時候，我說：「我會，但是我怕我會說錯，還是我們一起去請教老師吧！」之後我們就一起去問老師，最後我發現我雖然沒有幫助到這位同學解出數學問題，但是因為我有陪他一起去找老師，讓他不至於六神無主，而我也又再一次複習了數學，讓我考試不再寫錯。
「你好，我也好。」讓我們每個人都能轉化自己成為雙贏思維的大贏家，就像這次的經驗，我不僅讓那位同學學會了數學，自己也又再重新複習了一次，真是一舉兩得呀！