轉眼間已經2020年了，我們迎接新的一年到來，但也要想想2019年發生了哪些快樂的、有趣的、傷心的、乏味的種種，在這裡，我想和大家分享，我的2019年年度代表字—「憂」。
大家一定覺得很奇怪，一般年度代表字會是比較歡樂、正面的字，怎麼會是「憂」呢？其實是因為最近，我覺得自己對人的態度越來越差，連髒話也曾一度是我的口頭禪！另外，脾氣變差也從別人身上看得出來，我沒辦法好好壓抑住脾氣，總是偶爾失控的對著同學大吼大叫，連最要好的朋友也問我：「你最近怎麼怪怪的？靠近你我都好像感覺到有一股陰氣呢！」。
在課業方面，我也感覺得出來退步了，以前在班上成績我總是第一，現在，數手指也算不到我的名次，這幾天才發現，我回家除了寫完功課，其他時間壓根兒就沒在複習，難怪考試結果不理想；連精神上，我也覺得有問題，我發現自己做事效率變很差，做事的態度一點都不積極，甚至有點遲鈍，感覺偶爾會腦筋一片空白，還被老師笑說我總是眼神渙散、像是行屍走肉，也常做錯事被其他人責罵，一大堆的負面事情，唉，我不得不覺得2019年真是一個「憂」啊！
不過，一直「憂」下去可不行，我們知道自己有所缺失，就應該要面對它、並想辦法改善它，針對上述的缺點，我得好好將它們做個「總結」：在對人的脾氣方面，我得控制好自己的情緒變化，不要起伏太大，以免得高血壓，哈！最好的情況是，遇到自己覺得激動或不如意的事，先停下來想想原因、是否有必要大發雷霆或破口大罵，如果有其他更適合的表達方式就更棒了，畢竟我們要的是解決問題，而不是單純發洩情緒，甚至製造其他問題，果真能如此，同學所感覺的「這股陰氣」就能被消除了。
另外，有關考試成績，除了好好念書好像沒有其他辦法，具體的方法部分，我要來寫一張「自我期許作息單」，從源頭管制學習流程，老爸常提醒我們「建立良好學習習慣」的四階段學習法：「上課要專心、放學寫評量、小考前複習、段考前再複習」，之前我都將爸爸的話當耳邊風，沒有落實做，現在想想好像有必要開始這個計畫了，因此我得規劃好自己的時間，提醒自己什麼時間該做什麼事，才不會一直處於「閒閒沒事」的狀態，勤能補拙，我們可以是個勤勞的笨蛋，也不能是個懶散的天才！
在這個2019年裡，即使不怎麼順遂，但發現自己的缺陷，才能找到改進的方法，
也才能真正改進缺點，並成為更好的自己，才不會辜負他人對我的期望，也不會因為遇到這些困難就選擇放棄，明年2020年，我要讓它的年度代表字變為「順」！