牛頓是班級共同閱讀的書籍之一，看到厚厚的故事書，一堆待答問題的學習單，真的開心不起來。但為了完成功課，我還是硬著頭皮看完，懊惱學習單的答案還是沒找齊，只好再三翻閱，抽絲剝繭的完成任務。辛苦是有代價的，我的學習單受到班級師生一致的讚揚，讓我非常有成就感。事後，我不禁再三翻閱，細細閱讀中慢慢感受故事中主角牛頓的心情起伏與努力的歷程讓我獲益良多。
故事中的牛頓從小就有一雙巧手，進入小學讀書，因為他愚笨，常常受到同學的排擠，所以他奮發向上，更加用功。牛頓進入中學後開始研究、實驗，最後以公費生進入劍橋大學就讀。他從三稜鏡知道光的秘密；觀察蘋果從樹上掉下來，因而證實萬有引力的存在。學者虎克指責牛頓剽竊他的引力理論，他不斷的寫信、演講，狠狠的反駁虎克，他克服了所有困難，以卓越的科學成就，獲選為皇家科學院的主席。為了不讓別人恥笑，牛頓總是認真對待每一個發明，廣泛的閱讀及蒐集資料，他常說：「如果我看得比較遠，那是因為我站在巨人的肩膀上。」一再的努力與堅持，讓牛頓成為舉世聞名的科學家。
看完故事後，我非常佩服、崇拜牛頓，因為他做研究和學習時，經常都是廢寢忘食的進行著，這種專注程度，我遠遠不及他，因為我做事還沒做完就會東張西望，所以常常事倍功半，這是我需要努力改進的缺失，要跟牛頓好好學習專心一致的態度。另外，牛頓遇到困難總是會想辦法解決，我則和他不同，因為每當我遇到不懂的題目，我沒有去請教老師或同學，只會坐在位置上發呆，一點助益都沒有。希望我能學他勇於挑戰困境，試圖解決問題，讓自己變得更獨立、更有能力。
牛頓因為愛讀書，才會讓他脫離愚笨的行列，成就聰明的才智。反觀自己卻是如此不濟，一看到書本就快睡著了，就是因為這樣，才讓我的作文、日記都寫不出來，我得改改這樣的行為，學習牛頓每天到圖書館翻閱書籍，多多閱讀書籍，讓自己變得更有內涵。
我想跟牛頓一樣，成為一位對人類有偉大貢獻的科學家，老師曾經鼓勵我說：「只要你用心仔細觀察身邊的所有事物，再加上你本身的好奇心以及現今的網路資源，你一定可以朝自己夢想邁進。」下定決心從今天開始改變，希望有天能美夢成真。