今天校長要來我們班上閩南語課，真令人開心呀！
早上第二節課，同學們都很激動，嘰嘰喳喳的講個不停，因為這是第一次校長來我們班上課。鐘聲一響同學都各個回到座位，評分老師也陸陸續續地走進教室，校長拿著教材，滿臉笑容的走進四零二班，校長看起來好親切呀！
校長先發下閩南語學習單，學習單上有一幅大隊接力的圖片。接著，他敘述圖片裡的內容，只要講到精彩的部分，校長總是手足舞蹈，充滿了活力，我聽得很入神。然後，校長提了幾個問題，並請同學回答問題，大家都爭先恐後的舉手，而我卻遲遲不敢將沉重的手高高的往上舉，只能默默羨慕那些能站在校長身旁，勇於發表的小朋友。最後，校長一一的講解、歸納說故事要注意的六大要素，此時我突然明白，原來故事要說得有條理要注意六個Ｗ，原來故事要講得生動有趣，肢體動作不可少。
為了讓大家更能以金門話對話，校長又發給各組一張學習單，同學們都聚精會神的看著，此時教室好安靜，靜到連一根針掉到地上都聽得到。接著，小組討論，每個人都七嘴八舌的爭相說出自己從圖片中看到的情境，但要上台以金門話說故事時，同學們頭又低下來了。此刻，我和才剛接觸不滿半年金門話的子喻自告奮勇上台發表，站在台上我的腳還有點發抖，但我還是勇敢的大聲說出來，台下響起此起彼落的鼓掌聲，讓我鬆了一口氣。
轉眼間，下課鐘聲就響了，這堂有趣的「看圖片學金門話」就這樣結束了，真是令人不捨呀！希望下次還可以聽校長用金門話說故事。今天這一堂閩南語課，我學到了更多道地的金門話，回家就可以和我的外公外婆用金門話聊天了。