說與不說之間看似簡單的兩種選擇，但是在當下發生類似這種事件的時候卻遲遲不能決定和行動，比如：看到同學在隨意動用教室電腦，向老師說了可能被記嘉獎，但是可能會被其他同學排擠，而不說就沒有事發生……這些事情都是有好有壞的，就看自己覺得要如何選擇。
在學校，同學們之間會有欺負別人的行為：有些容易被欺負的人，很容易跟對方起衝突，而大打出手，雖然每天都有這種事發生，但那時候的我卻是多麼的懦弱，同學在打架的時候，我在旁邊袖手旁觀，選擇不跟老師講，因為說了擔心就會被其他同學討厭，而不說就不會有事；因為如此，那我寧願不說，因為不想被討厭；但是我這樣的做法往往會讓霸凌者行為變本加厲，使事情愈演愈烈。
回到家的我覺得自己為什麼沒有勇氣去跟老師講？因為自己的恐懼，害了被欺負的人還要繼續飽受霸凌者的欺負，實在是很不公平--說與不說之間困難的點，恐怕就是「勇氣」這一點吧！
「說與不說」的難題未來仍然會遇到，有些問題都要練習去做決定，我們應該要更早去想說這兩者之間哪個是好的？還是壞的？練習在問題中思考，從中獲取經驗，我們就不會猶豫說與不說之間要選哪個。而我也逐漸成長，相信曾經那個懦弱的我，面對問題時再也不會猶豫了。