開學不久後，學校進行高年級環保知識校內的比賽，很幸運這次我有擠入學校的前五名，代表學校參加金門縣的複賽。
距離複賽的時間只有二週，所以我利用晚上的時間觀看這次比賽的影片，包括《淨零政策與法規》、《氣候變遷調適與規》、《空品小學堂》及《減碳要淨力，生活要帶綠》等，以加深我對環保知識的印象，而學校老師也利用午休時間，召集參與比賽的選手做些題庫練習。
終於來到比賽當天，一早媽媽便載我到學校找老師報到，等到參與選手到齊後，我們就出發到比賽場地。賽場的人潮好多，分別聚集來自各學校的參與選手，而隨著比賽時間的接近，我的心情也開始緊張起來。
對號入座後，首先我們進行「淘汰賽」。「淘汰賽」是以畫卡方式答題，大會發放競賽答案卡，我們使用自備的2B鉛筆及橡皮擦作答，競賽題目皆為四選一的「選擇題」。比賽開始，競賽題目採現場投影方式呈現，每一題為一幕，司儀宣讀完題目及選項，我將答案畫在答案卡上，接著便靜待成績結果公佈。最後，取分數前50%的名額進入驟死賽，我和五年級一位學妹順利的晉級「驟死賽」。
「驟死賽」競賽題目為四選一的「選擇題」，桌上有標記1至4號碼的4面不同牌子，以舉牌方式答題，答錯者立即淘汰。因此，當司儀宣讀題目後唸出「請準備」，我們要先選定牌子但不舉起，等到司儀唸出「3、2、1，請舉牌」時，將答案牌子舉至胸前高度，答對就留在原座位繼續回答下一題，答錯就要離開。原本第一題我就答錯，後來裁判覺得題目有爭議，所以每個人都算對，真是有驚無險，以為自己第一題就要遭到淘汰，陸續答題後，我在第四題時答錯，遭到淘汰。
第一次參與比賽的經驗，覺得很新鮮刺激，不僅可以增進自己對環保的認識，也能面對現場答題的刺激感，最終獲得前十名的選手好厲害，希望明年上國中還有機會能參加，能夠站上領獎的舞台上。