俗話說：「活到老，學到老。」琅琅書聲的校園中是重要的學習場域，師長的諄諄教誨，同學的如切如磋。校園中有許多值得我們學習的事，不論是書本中的知識，又或者是許多寶貴的經驗，這些不僅影響著我的學習態度，也影響著我能成為什麼樣的人。而在校園中，我學到最多的，大概就是人際關係和自我成長吧！
在校園中，難免要和同學、老師相處，這不僅讓我學到了團隊合作的重要，更讓我學會了傾聽。初上國中，班上隔閡猶在，我們常會因為小事而吵架或鬧脾氣，關係不是很好。而隨著時間的遞進，由陌生到熟稔，兩年過去了，現在的我們變得不一樣了！小組討論變得踴躍，就算遇到意見不合，也不會因此吵架，我們學會了傾聽對方的意見，在必要時，也會做出讓步。在這個過程中，我們體會到了團隊合作的可貴，若是我們不聽別人的意見，盲目自信，那我們將不會成功；我們體會到了休戚與共的一群人，為了共同的目標而努力，揮灑汗水淚水的快樂。而老師不僅是傳授我知識的貴人，他們也教導了我如何面對困難。他們總是那樣的溫柔堅定的教，而在我遇到挫折時，老師也會鼓勵我、給我自信；在我懷疑自己時，給予我肯定，老師總是告訴我們要保持初心，朝著目標前進。
愛就慢慢地在校園中滋長！無論是老師還是同學，他們不僅帶給我歡樂，更多的如何更好的處理人際關係，蘇軾曾說：「處世之道，貴在有容人之量。」在人際的交往中，無論是誰，包容和寬容是維持良好人際關係的關鍵。
而校園生活的另一方面，是自我成長。除了有形的課堂，青青校園美麗又單純，有些在書中沒有寫的事，其實就在我們的身邊，只不過缺少我們的領悟罷了！記得某次考試失利，看到分數時，心跳漏了一拍，不禁懷疑起了自己的能力。分數差強人意，是一個很大的打擊，那段期間，我一直渾渾噩噩，百思不得其解，但老師和朋友們卻沒有放棄我，他們無時無刻都鼓勵著我，激勵著我，我重新振作了起來。我找出自己的不足和弱點，整裝重新出發。後來的一次考試，我如願拿到了好成績，這也讓我明白了一個道理，「失敗的定義並不是你跌倒了，而是你拒絕站起來。」真正的失敗是放棄，而不是短暫的挫折，我們要從中記取教訓，學習如何可以做的更好。
此外，學校多元的課程，也讓我有更多嘗試新事物的機會，無論是參加趣味競賽還是語文競賽，又或者是社團活動，這些都讓我從中獲得了許多寶貴的經驗，不僅讓我學到了如何面對壓力，也讓我更加的自信，平時課堂中不敢發言的我，也在社團中認識了許多好朋友，也教會我如何隨時都保持著積極的心態。
人學習是為了成長，享受成長與學習的樂趣，而非應付考試與分數，如何把自己學到的應用到生活中，這才是人生中的一大考題。我在校園中學到的道理，無論是關於團結合作，還是自我管理等等，這些都將成為我成長過程中的養分，也將成為我未來路上的指引。青青校園，育我栽我的師長，伴我陪我的同窗，且珍惜且前進。隨著學習的腳步不斷向前，我希望我能運用這些在校園中所學到的道理和知識，迎接未來的各種挑戰！