校園裡，餘蔭交錯的步道，學生們捧著書笑語盈盈的身影，伴著偶然的一瓣日光，沒入下一個轉角的熙來攘往。我喜歡望著這一幕的青春流光，以及人生剪影裡，穿著學校制服的自己，神采飛揚，彼時正當年少。
制服是青春的縮影，是悠悠歲月中一段不可抹滅的註腳，但贊成上學穿制服，更有其他細密的考量與緣由。
制服，是制式性，象徵著統一與體制。站上升旗台，可俯瞰一片泱泱而整齊劃一，在社會任何角落，它代表著學校的榮辱、門面，更象徵著身分與本分。作為學生，及背後代表的母校，言行舉止不踰矩，保持體面，這是制服之於學校，之於學子的認同感與潛在意義。
制服，也不失其保安警惕的作用。校區內人潮攢湧，清一色的制服配色，偶見師長穿行而打招呼，卻也可能是其他可疑人員，尤其在國小至高中階段，為學生提供安定的學習環境，而保全人員、師長因而及時發現異狀，這是校園安全的一道防線，是便於管理外更深長的一層思量。
反之，如果開放便服，會怎樣？培養穿搭能力、個人風格，但出校或放假時，會有更多練習機會；訓練美感與格調，但這類藝術細胞與生活養成，從不囿於穿搭開始；選擇更貼合個人生理需求的衣料或穿搭，但這些因素，也都可以回報學校、製衣商，甚至許多學校的制服、運動服設計，本就從這些要點出發。何況穿搭，本就需要一番心思與計量，細數著風格、場合、選項種類，如果日復一日糾結，也可能形成同儕間的較量，心思甚至影響情緒。穿搭固然重要，只是發揮及培養的時機，大可不必在學期間。
制服，是統一，是安全，是方便與認同感，是青春的一份飛揚恣意，因此，我贊同統一穿制服。