一年一度的校慶又到來了，今年的表演活動非常精彩，舞蹈團、弦樂團，還有合唱團，每個社團都拿出看家本領，要在校慶活動上一展長才，把平時訓練的成果，呈現給我們最愛的學校，當作生日禮物。   活動一開始，各班都先到中庭看表演，身為管樂團的一員，我沒有和大家一起站在中庭，而是和伙伴們到管樂教室集合。我們已經把樂器和譜架提前搬出來，我突然聽到悠揚的小提琴聲，從遠方傳來，真是悅耳。接下來就換我們表演了，我們演奏了原本要去全國管絃樂比賽演出的曲目，我最喜歡的就是「百老匯」這首曲目，每次吹奏的時候，我的心情都很愉悅。   表演完回到教室，我看見有些人看操場趣味競賽的直播，有些人在寫早自習沒完成功課，而有些人在分享去跳蚤市場帶回的戰利品。我看著電視螢幕上低年級的比賽，彷彿看見以前的我們，那麼的稚嫩、那麼的可愛。低年級比完後，就換我們了。   各班都在操場上蓄勢待發，「砰!」一聲，各班第一棒都出發了，大家都跑得很快，輪到我時，我接到一枝冷冰冰的棒子，我用力的握住了接力棒，邁開腳步，大步的向前跑，最後我們班是全五年級跑得最慢的一班，但我們突破了自己，大家都興高采烈的慶祝著。無論結果如何，重要的是過程，我享受著在操場上涼爽的風、奔流的汗，雖然小腿痠痛發脹，但依然會是我國小生活中一段美好的回憶。

  荀子：「學無止境。」學業沒有盡頭，但如果不讀書就不會發現世界是無盡頭的。我認為讀書是要認真思考的，不認真思考就沒辦法學會，更不會理解其中奧義。 　　諸葛亮小的時候，跟水鏡先生學習兵法。水鏡先生養了一隻雞，到了中午公雞啼叫，水鏡先生便下課，諸葛亮因聽課聽得不夠，就偷偷把小米丟到雞旁邊，讓雞吃飽就不會啼叫了，也因此他們沒有下課，直到一個鐘頭過後，水鏡先生才發現。第二天師娘發現公雞要叫時，有人丟了一把小米出來，發現是諸葛亮丟的，便將事情原委一五一十的告訴水鏡先生，水鏡先生聽完後哈哈大笑，心想諸葛亮為了求學而餵雞，真是聰明過人，將來必定是蓋世奇才。   韓愈：「業精於勤，荒於嬉。」學業需要多勤奮，才能夠愈來愈精熟，若是整天只知道玩耍嬉戲，就會荒廢課業。我們可以多花一點時間在讀書方面，讓我們的知識更豐富，技巧更精進。

  回到阿公的菜園，便想起已去世的阿公，雖然未見過阿公，但是，阿公的菜園是我回憶最深刻的地方。   爸爸告訴我說，阿公小時候就會在菜園種菜，每天辛苦的種菜，賣菜，是為了爸爸出生時能多些收入，日子不會這麼辛苦。爸爸也教過我打獵，想起上山打獵的阿公，只是為了爸爸，阿公也把所有東西交給爸爸，希望爸爸可以傳承下一代。   阿公去世時，爸爸看見菜園裡的花都枯萎，彷彿花在傷心，但是爸爸還是把阿公留下的菜園照顧得很好。直到有一天，有一部份被砍掉了，我心裡想為什麼要砍掉，這不是阿公留下的樹嗎？原來是因為要蓋房子，所以梅子樹、檳榔樹和芭樂樹都被砍了。   每次回村子裡，一直想著，真想看看阿公，我想把阿公的菜園變成大家的，變成更多人的菜園。

社團學習趣， 美妙音符好好玩， 管樂、國樂和絃樂， 音樂快樂在身邊。 社團學習趣， 健康體能都重要， 棒球、田徑、游泳隊， 健康快樂在身邊。 社團學習趣， 中正社團好多元， 豐富內容好有趣， 中正學生好幸福， 社團學習樂趣多。

  媽媽的老家在金城，我一直很好奇媽媽小時候的生活樣貌，直到有ㄧ天，媽媽開車載我和妹妹到金城去看她小時候的住家，我才有機會一睹它的風貌。   第一眼看到媽媽的老家，破舊的外牆看起來快倒塌了一樣，走進廁所裡角落全都是蜘蛛網，而天花板幾乎都被蜘蛛網包圍了。後來，媽媽走進一間暗暗的房間，我好奇的和妹妹一起走進去，進去之後，一陣黑暗撲面而來，我什麼都看不見。直到媽媽開燈之後，我才漸漸發現這是媽媽小時候的房間，裡面有兩張床，小床的旁邊有個太陽小夜燈，右邊則有一張書桌，小時候，媽媽就是用這張書桌唸書吧！   我走到房間的最後面，發現這裡可以過去，然後我又走回去，和妹妹一起在床上跳來跳去、滾來滾去。後來媽媽說她要去買東西，要我和妹妹在這邊玩，於是，我們在外面的庭院玩滑板車，我們玩得很開心。玩到一半的時候，我和妹妹聽到 「咚咚咚」的聲音，原來是三隻小貓在屋頂上走來走去，然後妹妹一動，小貓就跑掉了，剛好媽媽也回來了，她說回家時間到了，於是我們就揮手向老家道別。   每次來媽媽的老家，我都會感覺到一股新鮮感，特別是這裡有媽媽童年的回憶，每次來的時候，我總是覺得，我的開心回憶和媽媽連結在一起了。

　　人手一機是現代人普遍的現象，彷彿手機代表著文明、高級，沒有手機彷彿原始人般，無法與外界溝通，更無法與潮流接軌。 　　現代人玩3C產品，是為了追劇，是為了遊戲，是為了交流……但最多的往往都是為了「消磨時間」，無聊時、睡前、飯後、如廁都有手機伴隨，沒有手機，做什麼都覺得怪怪的，似乎手機一經離手，渾身不自在，更缺乏安全感。我一直以來都在玩手遊，日以繼夜，看影片往往都是閒來沒事才會看一段，直到我遇見了Vtuber……。 　　Vtuber就是虛擬主播，一個真人在電腦螢幕後操控角色，通常主播聲音都很好聽，有人會評價：「看這個好油喔！」但我覺得這只是真人在控制角色而已，跟普通的主播沒有差別，我在他們的直播中看到許多人投錢，並且留言讓主播在直播後唸出留言內容。這種行為看似花錢，但這是支持你喜愛的主播的其中一種方式。在網路快速傳播之下，主播往往會因為言論內容甚至政治立場的不同而被攻擊，曾經有人因為公布後台數據中出現台灣而遭中國網友抨擊，還被中國官方永久停播，從此退出中國市場，我們把這種類型的事件稱為「炎上」。 　　手機的好處是什麼？壞處是什麼？這些通常都因人而異。有些人覺得網路交友很不錯，但有些人覺得會遭受蒙蔽、被騙而退避三舍；有些人覺得3C產品會使人近視，但3C產品的訊息量及資訊取得的便利性卻是我們不可忽視的。我們常常會因一方面的好處或壞處而斷定它的優劣，但不能因為白板上的黑點斷定它不是白板，可不是嗎？   科技，拉近你我之間的距離，但代價是什麼？是睡眠的時間？是金錢的花費？得到什麼的同時，也會捨棄些什麼，只是，我們的「捨」與「得」完全是由自己決定。

　　我最敬佩的人是張曼娟，她是一位作家，她有著一頭短髮、一雙大眼睛以及經常微笑的嘴巴。她的文章篇篇都充滿詩意，在台灣的文壇有一席之地，是一位優秀的人物。 　　但使我佩服的不是這個理由，而是她的經歷。張曼娟出生在一個小村落，在村裡，村人有什麼事都會去她們家，而她的父母也很樂意幫助人，使她養成了許多的好習慣和品格。然而，國中那年，她不小心得罪了一位班上活潑的女同學，那位女同學號召一群女生，開始以言語霸凌她，像是說她是吃大便長大的，或者是她一離開座位，就會有同學演起戲來：「啊！好臭，好噁心……」諸如此類的話，她每天都苦不堪言，一到學校，就坐到位子上，希望快點放學，早點離開這個地獄。 　　後來，村民經常看見她流著淚跑回家，也聽見了同學說的那些話，立刻把這件事告訴她的父母，張曼娟的父母向學校反應，終於，那群同學不敢再欺負她了！事後，她體認到「弱者，才會欺負弱小。」也因為了解受害者的痛，所以更能以同理心去關懷受害者。 　　我有著和她類似的經歷，但她卻不會在他人面前哭、生氣，我覺得她很堅強，令我非常佩服，所以我想像她一樣，不去當那個「加害人」，因為她讓我知道，被害者需要的是更多的關懷和幫助。

  最近在全球各地的疫情越發嚴重，在台灣，政府為了防疫也制定了許多法規，但許多違規的現象依然層出不窮，例如:搭乘捷運不佩戴口罩、居家檢疫期間擅自外出……，都造成了社會大眾的恐慌及不便，也使案例數不斷上升。   近期，衛生局也公布了金門鄉親若從國外回台，需在台居家檢疫十四天後自主健康管理七天。雖然過程十分麻煩瑣碎，但為了控制疫情的蔓延，旅客也應當按部就班。   即使是沒有出國的民眾，也可以成為對抗疫情的戰士，外出必定佩戴口罩、平時勤洗手、落實咳嗽禮節並保持安全的社交距離，即可降低傳染機率。若這次爆發的疫情是一場硬仗，那你我都是勇猛的戰士，不需要做出卓越的付出，只要大家都願意「安分安己」相信這場戰爭，勝方終會是我們。

  每一個人對自己都會有些期望或目標，可能希望自己可以像諸葛孔明一樣能想出許多各式各樣不同的策略來面對許多生活上的難題；也希望自己可以像杜甫一樣寫許多關於社會寫實派的作品。   如果我想要成功，我希望自己也可以像孔子一樣能讓別人學到新知識和事物，所以我要時而學習之，不亦說乎，時常溫習不擅長的科目，就算有困難，我還是會把課堂上的作業做完；我不擅長的科目是自然和社會，雖然每次看到這兩個科目會感到害怕、恐懼，但我還是會硬著頭皮努力把自然和社會的作業完成。   我也喜歡孔子曾說過的這句話：「人不知而不慍，不亦君子乎」，就算別人不知道我的才華，我也不會生氣，而是會像周瑜一樣想出各種不同的方法來幫助主公、像林書豪一樣可以想辦法面對比賽時的挫折，俗話說：「失敗為成功之母」。不要因為一次的失敗而認輸，我們都可能面臨到失敗，但他卻沒有因為自己輸了比賽而輕言放棄，所以我希望自己可以成為像他們一樣不屈不撓、不段努力的人。

　　打開，燈亮了，冰冷的寒氣襲面而來，伴隨著昨夜吃剩的飯菜味，伴隨著今天剛買的蛋糕香，伴隨著童年那僅剩一絲的熟悉感，「逼～」時間到，不該再逗留了，回到現實，回到這熱氣撲鼻的炎炎夏日，回到已長大的事實。 　　如果我有一台新冰箱，能夠冰凍起那一刻刻的美好，那麼曾經的每一刻幸福，就不會隨著時間流轉，而變得模糊，也能夠冰起每一次的挫折，讓我在跌倒時，還能清晰地記住我一定有爬起來的能力，還能夠冰著那昔日的友誼，不因為彼此步入人生的下一階段，而從此失聯，但我最想放進去的，是童年。 　　我的童年，會因為得到一根棒棒糖，就開心一整天，總是要放在兜裡，時不時就要確認一下它是否安好，捨不得吃，最後吃到嘴裡的糖，都會是融化的，很容易滿足，也很珍惜我所擁有的。小時候每次去郊遊，踏著沁涼的溪水，大大口地啃西瓜，聽著大家的笑語聲充斥著整片竹林、整條小溪時，我都會慣性地看向天空，因為我不想要天色變暗，不想要太陽落山，不想要結束這趟旅程，而我也知道，我小小的腦袋瓜，裝不進每一次的喜悅。 　　我還想冰進去的是大家都笑著的模樣，是父母驕傲地為我笑著的臉龐，而不是他們為我的未來憂愁而緊皺的眉頭，是朋友放鬆的高談闊論，而不是意見不合的爭吵，是鏡子中的我，自信地笑，發自內心的笑，而不是達不到目標後，又硬擺出的強顏歡笑。 　　這台冰箱裡，存儲著我的童年和笑顏，那些我想記著的畫面，就終將不會變得模糊，每次我感到低落時，或是漫無目標時，就能打開冰箱，將一片記憶解凍，儘管我知道，倒數幾秒鐘後，就會發出一聲刺耳的警告聲，提醒我，時間到了，別再停留，這抹回憶已化成了水，但這一抹回憶，足矣讓我記起那一時的美好，讓我知道該去創造新的回憶了。

  你有親自榨果汁的經驗嗎？我沒有。當我們閱讀到課文中的體驗活動時，不禁想效仿作者動手做果汁，品嚐既原始又天然的滋味，暫時遠離麻痺味覺的手搖杯，跳脫化學氣味的誘惑，享受食物純粹的味覺禮物。在這次的榨果汁活動中，我帶了香蕉、草莓和果汁機，首先，要先去皮，再來切水果，最後打果汁，非常好喝！   在榨果汁的過程中，有些人喝到我們做的果汁，都拍案叫絕，我聽到了機器攪拌的聲音，我喝到很多不同種類的果汁，有一些沒有味道，要一直加糖，有一些甜味較濃，很好喝。   我嚐到了火龍果加草莓的果汁，它嚐起來又酸又甜，蠻好喝的！更可怕的是，我們把五種水果加在一起，很難喝，喝起來有很怪的味道，很濃郁，但太稠不好喝！後來，我們榨蘋果汁，有吃到蘋果微粒，清爽可口，都快打完前，我們有請老師試喝看看！有一個老師說好喝到還想再喝一杯，因為我們太會做了，讓老師讚不絕口。   我最滿意的是火龍果加香蕉牛奶，因為糖只要加一點點就好，非常好喝，我非常喜歡這次的味覺禮物！因為有非常好的打果汁體驗，在生活中處處都是果汁的食材，只要你想試，就一起來打果汁吧！

  貝多芬從小家境貧困，在父親嚴苛的要求下，無時無刻的練習鋼琴，後來父親發現他的天賦，決定好好教導他。貝多芬的一生都為家人的生活奔波勞苦，愛情也不如意，後來他的耳朵也聽不見，但是他並沒有放棄，還創作了許多名曲，有給愛麗絲、第五交響曲命運、第六交響曲田園……等等。貝多芬的一生，是苦難的，但卻也是最幸福的，因為他在自己的一生中不懈的奮鬥，不論現在或未來，貝多芬的音樂，將永遠活在人們的心中。   書中第二篇描述貝多芬到布洛尼格家，因為布洛尼格夫人對待貝多芬像家人一般，使他懂得如何和上流階級應對。貝多芬很喜歡去布洛尼格家，可以看到很多書，還認識許多人，讓他了解到必須更努力充實自己，否則只能成為平凡的音樂家。在貝多芬失去母親時，幸好有布洛尼格家和一些好友前來安慰他，使他感受到家庭的溫暖，因為布洛一家對貝多芬很好，而且很善良，讓我更喜歡這一本書。   看完貝多芬這一本書之後，讓我感受到貝多芬是一位非常偉大的音樂家，當他耳朵漸漸聽不到時，貝多芬不但沒有放棄對音樂的熱愛與堅持，反而創造出舉世聞名的交響曲，我們應該學習他不管遇到什麼挫折都能堅強面對與克服的精神。

  中正國小是一所小學，它是在金門最大的小學，裡面有幾千多個學生，一到六年級總共有四十四個班級，學校裡有很多社團，最重要的是有親切的校長、活潑的老師和可愛的同學，還可以學習知識，真豐富。   中正國小有多元的課程，其中我最喜歡的課程是音樂課，因為可以吹我最擅長的直笛，還可以玩其他樂器，更可以學到許多歌曲，及玩遊戲，重點是考試一點都不難，只要吹出老師指定的曲子，或是找課本完成試卷就大功告成，每天我都很期待音樂課的到來。   在中正國小這偌大的校園裡有許多有趣的地方，我最喜歡的地方是操場，那裡不只可以運動，還可以玩遊戲。我最愛跟同學在操場玩鬼抓人，雖然下課時間很短，但是我們玩得不亦樂乎，這也是我和家人假日運動的好地方。   中正國小是歷史悠久的學校，老師因材施教的細心教學，同學相處融洽、快樂學習，這裡就是我第二個家。

  今天是一年一度的聖誕節，每到聖誕節，學校都會舉辦聖誕活動。而今年也不例外，今年也有聖誕節活動，不過今年前一個小時是教學參觀，但是後面的活動都一成不變，幾乎沒有改變。   第一節上數學課，快要下課時，有很多同學的家長都來教學參觀，然後戴上聖誕口罩，去活動中心排好椅子坐好，然後聽校長、主任和老師說話，接著是五年級的大姐姐表演爵士鼓少年，再來換幼兒園的小朋友表演聖誕舞曲，接下來換國小一年級，直到要換我們班表演時，我的心臟蹦蹦跳，心情也七上八下的，大家都擔心跳錯，可是大家還是勇敢地站上舞台，認真、專心的跳著，一轉眼，終於跳完了，也終於可以下台放鬆了，最後，大家都表演完了，所以都各自回班上。   今天的活動很有趣，也很好玩，希望下次可以繼續參加這個活動。而且今天老師說：「如果跳得不錯，今天下午第二節給你們交換禮物，然後第三節給你們開同樂會，和看電影。」   大家異口同聲的說：「好，謝謝老師。」

  期待已久的英語村終於來了，這是我第一次到英語村，英語村在金湖國小內部，原本我以為英語村是一個每個人都說英語的小型村落呢！   我們到了廚房內，每個人都分配到各自的組別，在分別跟老師到不同的教室。我們則是跟著一位黑人男外師和一位男教師到教室，雖然過程中都在和我們講述有關防疫的問題，不過也玩了許多遊戲。例如：食物熊貓外送和食物點餐以及跳格子，這些遊戲都很有趣。接下來繼續上有關防疫的課，直到我們放學回學校，才停止這樣的輪迴。   第二天來英語村，對英語村已經有初步的了解，不再有迷路的情況發生。我們在吃完午飯後回到廚房，進行水球保護的遊戲，在我們完全的保護下，水球從二樓平安落地，最後在時間的推移下和英語村的教師道別。   這兩天我學到了很多英文，在以後能給我帶來極大的幫助，雖然只有兩天，不過給我帶來知識性的收穫，令人回味無窮。

  玻璃門推開，是淡淡的清香，排排的書架列出暢銷的漫畫書，走到第六排，向左轉，乘載著我的夢想-多排的代針筆、色鉛筆甚至透明水彩及麥克筆。這家店能讓你去努力達成目標，你可以不用再為了購買畫具而搭飛機，盡情作畫。   我的特長和興趣是畫圖，應該說，只喜歡畫圖，如果要我看動漫跟畫圖選一個的話，我大概會選後者，但也是看了動漫我才激起了畫圖的興趣。我們離島的地區，資源雖然是比較少，但其實每個的志向一定不輸給臺灣本島的小孩，我們這頂多也就金玉堂，一間算不上美術社的文具批發商，所以，我才想去開一間美術社。   不是甚麼大公司，也不是網紅咖啡廳，更不是獨一無二的品牌設計家。華麗、出名那些繁瑣的想法，都不是我想開美術社的用意，「因為和他們一樣想法」所以才想開，如果沒有這些零零散散的畫筆，他們就無法畫出扎扎實實的畫作。   如果你問我：「你想開一家怎樣的店？」，我會回你：「一家純樸的美術社」，我可以默默為他人帶來便利，不求出名、賺大錢，長大，我們一起做筆「好生意」吧！

 最近，我發現自己長大了，因為以前放學都是家人接，現在會自己走路回家。一直陪伴我二年級的鞋子，因為我的腳長大了，再也沒辦法裝下我的大腳丫了，只好拱手讓給妹妹了。  媽媽也說我長大了，不用去安親班了，我問媽媽：「媽媽，我為什麼不用去上安親班了？」媽媽說：「因為妳已經三年級了，不用安親班老師再幫忙妳出功課，妳要自己安排時間去寫自修了。」我現在真的可以自己複習了。  姑姑也說我長大了，我問姑姑：「我哪裡長大了？」姑姑說：「妳以前矮冬瓜還拿不到烘碗機裡的碗，現在妳長高了，不用別人幫妳拿碗了。」我說：「原來如此呀！」  我覺得我長大了還要多認識一些詞語，不能傻呼呼的了，要多充實自己的各方面能力。我希望長大以後可以成為一名「鋼琴家」，把美好的旋律演奏給孤單的老人、忙碌的大人和調皮的小孩欣賞，讓所有人心情愉悅、幸福快樂，這就是我長大後要實現的夢想。

 今天是我們學校閩南語導覽-走讀庄頭的日子。我帶著滿心期待的心情來到了學校聽完了校長、教務主任的行前說明後，我們上了遊覽車。一路上，山明水秀、紅花綠樹，風景美得像天堂一樣。不久，我們的遊覽車就來到了目的地。  第一站：民俗文化村，解說員很詳細的介紹、講解，我們也專心的填寫完成我們的學習單。山后民俗村一共有十八間，是金門保存最完整的古厝聚落。第二站：睿友學校，它是棟充滿異國風情的洋樓，在當年由陳睿友先生興建的一所私人學堂。第三站：獅山砲陣地，在暗暗的洞穴裡，解說員仔細的說明砲陣地的防禦功績後，隨即帶我們欣賞砲操表演，威武的軍人，就像風獅爺為村落擋風一樣，守護著我們的家鄉。  中午時分，我們肚子都餓得嘰哩瓜啦叫。或許是解說員知道我們肚子餓了，上車時分別送大家一人一顆糖解饞。大家仍不知足的頻頻詢問午餐來了沒。終於飯糰送到。一人一個吃得狼吞虎嚥，嘴裡塞滿了米粒沒空檔回應老師問話「今天行程好玩嗎」。  午飯後，繼續下午的行程。文化園區。解說員從地理環境如何影響金門發展的描述開展為我們說明金門的宗教信仰、歷史文化、風土民情之外的其他面貌。隨後我們來到陳景蘭洋樓。它是全金門最具規模的洋樓，這裡曾被國軍部隊駐紮、作為醫療醫院。緊接著我們來到最後一站：成功坑道。它結合了可以躲船的海岸坑道、可以躲人的民防坑道功能而成，規模較翟山坑道小很多，但在戰時躲藏兵力功用不可小看。走完下午的行程，我們也都汗如雨下。  這次的走讀庄頭活動，讓我認識更多的金門的名勝古蹟。多虧解說員賣力的敘述，平時和家人出遊，都只是走馬看花。今天的收穫可說很多。有這麼多的典故文獻，讓我以身為金門人為榮。將來長大一定要好好守護這裡。

 今天學校舉辦了母親節感恩活動，因為媽媽正好有事情無法參加，所以派了爸爸當代表。  一上禮堂，我一眼就看見爸爸了，我好開心。前幾天我們開始動手製作母親節的禮物，有小卡片、大卡片、康乃馨，我還寫了「天使媽媽」的小詩，是老師教我們的唷！  活動開始了，我好興奮啊！首先各班輪流上台，我和爸爸大擁抱、拍照、送卡片。接著，由三年級的哥哥姊姊們，用說唱及肢體動作表演出媽媽的偉大和對媽媽的感恩。精采的表演結束，我們回到教室吃點心和倒飲料給爸爸、媽媽們喝，大家吃吃喝喝都好開心。  吃完後，我們去了陶藝教室，我和爸爸一人做一個花盆，我自己畫了我喜歡的小圖畫，爸爸竟然還寫了我和他的名字，我覺得好好笑，但是爸爸說：「這是我第一次參加活動，當然要留下大名啊！」  大家做得好開心，有千奇百怪的花盆，我們在歡笑聲中度過了這個母親節活動，回家的時候，我給媽媽一個大擁抱，說：「媽媽母親節快樂。」

 下課的時候，有人在教室看書和寫功課，也有很多人到遊戲場玩。上課時間遊戲場原本是鴉雀無聲的地方，下課時不到兩分鐘馬上變成菜市場，接著一下子就變成了鬧哄哄的夜市了。  我最喜歡下課時間了，因為可以做自己想做的事情，例如：摺紙、看書或是玩遊樂器材。而這些也都是我下課最常做的事情。有時候，下課時我也會默默的跟我的好朋友一起玩，一起享受下課時光。