最近看到一則新聞「唐氏症寶寶終於找到住的地方！」社福團體為了讓唐氏症寶寶融入社區，花了很久的時間尋找住所，但一直遇到瓶頸，後來終於有企業家願意提供免費的公寓給他們，讓他們學習自己獨立生活，走入人群。我看到這新聞感觸很深；因為社會上對這些弱勢族群本來接受度就不高，即使他們有能力獨自生活，但人們看到他們的長相就打退堂鼓。為什麼眾人不願意不給他們機會呢？
　報紙上斗大的標題，「 同理心，你我有嗎？」頓時令人五味雜陳。
　我的生活週遭就有身心障礙者。舉例說，我的朋友的小孩是個自閉兒。打從嬰兒時期，到他慢慢地成長，看到朋友為了孩子付出的一切，我衷心感佩；也一直等到我自己當媽了，才知道帶小孩的累，也更能體會朋友的辛苦。
　那個小孩不開口還真帥，一開口就讓人知道他語言有障礙。不自覺的會有一些固定性的行為，一句話有時要重複多遍他才會理解，有時候還要加上動作或是圖片，他才會明瞭。他只有對自己喜歡的東西才記得住，當你問他問題時，他會仿說，所以一定要再問一次。想到好笑的事，他會自得其樂，不管有沒有人在旁邊。他喜歡上學，喜歡同學，喜歡和同學一起上課，一起玩，卻不知別人是否喜歡他，不會察言觀色等等，但大致上他是聽話的，是個好孩子。
　他不會寫字時，朋友握住他的手一筆一劃寫完一張紙，每天不間斷，現在他的字很漂亮。當他不會說話時，朋友會買童謠教他唸，日復一日，等到他自己會唸童謠為止。當他不會讀書時，朋友會每天教他功課，雖然無法考八十分，但大部分科目都可以勉強及格。當他不會與人聊天時，朋友會每天跟他對談，現在他可以簡單的對話。朋友付出的努力，終於可以看到成果。
　現在朋友還是經常到學校陪讀，雖然大部分老師是不喜歡，但為了自己小孩的學習，只能厚著臉皮坐在那了。朋友說：「孩子雖有天生的缺陷，但我已經很欣慰了；但偶爾還是會聽到同學說出『瘋子、神經病、傻瓜』等不友善的字語，還是好心痛喔！」然而，日子總要過，朋友說唯有調整好自己的心態，才能給小孩一個正確的觀念。朋友感性的向孩子說：「你要學會獨立，有一天你一定會遇到喜愛你的同學；他會包容你、接納你。還有，至少媽媽永遠是你最好的朋友。」
　「妳為什麼不回家再教他？」
　「小孩已在學校一整天了，回到家他想休息，想玩電腦、想看電視，如果回到家還要他一科一科的複習，小孩會受不了的，也剝奪他快樂讀書的本意。陪他上課，只是讓他可以理解老師所說的內容，讓小孩不會一直放空自己，因為他是屬於視覺型的孩子。事實上，如果你我都有同理心，陪讀就不會覺得奇怪了！」
　我還真佩服朋友可以每天乖乖的坐在椅子上聽老師上課，至少勇氣可嘉！
　時常有人對朋友說，「就順其自然吧！就當作老天給妳一個特別的禮物。」但也是因為朋友持續不斷的堅持及教育，孩子才能在學校步上軌道。現在他的生活很規律，會關心自己的功課寫好沒有，會自己讀書，因為要考試；每天都是最後一個睡覺，因為他想讀書，還想唸大學。我佩服朋友和她的孩子始終保持著永不放棄的精神，加油！
　朋友不期待老師能為她的小孩做些什麼，因為她深知教這種小孩是很累人。但是老師的一點點關心，卻讓她感恩在心，即使大家都不看好孩子的進步，但是身為母親，她不能放棄自己的孩子，縱然孩子的進步如蝸牛般的緩慢，她已感到心滿意足。
　時代在變，社會在變，教育也在變。十二年國教，更應該從根本上來教育小孩；在家孝順父母，在校尊師重道。學會尊重別人，多一點同理心，社會必定更加詳和。