人物小檔案：
出生地：金沙鎮何厝
現住地：台南市佳里區
學 歷：何浦國小、金沙國中、金門高職
經 歷：日本系手藝普及協會講師、「秀」拼布藝術中心負責人

大大的眼睛，白皙的肌膚，傳說中她曾是許多同一年齡層中學男生暗戀的對象，也曾是許多現在已為人父（甚且是祖父級）者心坎深處回憶裡的夢中情人。
和解嚴前大部分人遭遇的歷程近似，陳秀月在高職畢業後隻身赴台，寄宿台北友人家中準備二專聯招。幾個月後，她接到她的先生來信邀她到台南佳里一遊，這一遊決定了她的後半生，她結束單身生活從而成為「宅」著相夫教子的家庭主婦。她的先生陳伯仲在陳秀月中學時代曾經到過金門當兵，也就是當時大家口中的「台灣仔」，現在則是佳里一家藥局的負責人，他們擁有一對愛情結晶，大女兒在日本留學，剛從彰化師大畢業的兒子則正繼續在攻讀研究所。
結婚後，她也曾經從事護士工作二年，但大多數時間還是以家庭為主。問到婚後的家庭生活，早婚的她淡淡回應「就是單純的家庭主婦，日復一日」；她強調「還好婆婆對她很好，很疼她」（註：公公在先生14歲時即已過世）。不過在傳統的觀念之下，純然的家庭主婦身份有時是很容易被忽略的，特別是在婆婆往生之後家庭治理的重擔全部落在她的肩上時尤然；除了家人，長年遠離故鄉的她舉目無親，有些心事她無法跟別人談起，有些苦衷她也不想向外人訴說，這些顧忌有時也是為了怕家鄉的父母因而擔心；她說，年輕時她的個性是比較好強、煩躁的。聽她這麼娓娓道來，令人不得不聯想到「外配」生活，而也正是這樣的背景因素讓她走進了「拼布」的殿堂。
小時候，陳秀月對手藝活就很感興趣，總喜歡拿著「香腳」當棒針縫織毛線衣物。婚姻生活難免起起落落，在夫妻恩愛漸漸陷入無感的時候，除了想家就是看書，一方面她會朝著家鄉的方向遠望發呆，或者打打電話聽聽父母親人的聲音，另一方面她會找些日本縫紉、拼布之類的書籍在睡前看，以紓解鬱悶低盪的心情。一段時間以後，因為當時經濟不算寬裕，她選擇做些較不花錢的毛衣活；接著，她先生送給她一部桌上型縫紉機，那時她就去買了一套童裝書，在閒暇時幫兒女們做做衣服，慢慢地縫紉活也開始得心應手。到了女兒上高中以後，她便開始廢物利用找些窗簾布照著書本琢磨，還曾做了一個皮包給女兒的地理老師當禮物。然後，聽說台南市區有人教授拉鏈做法，她也特地撥出時間去學，之後又陸陸續續買了一些縫紉書籍，也開始送給親友一些作品。
而在無意之中，她得知拼布如果做得巧也可以取得世界認可的日本系統證照，甚至可以申請技術移民，同時老師也因為她的手巧而一再砥礪她：「不拿證照可惜，搞不好以後用得到。」她透露其實一開始她只有滿足成就感的想法，但也就這樣進入了證照世界。為了取得證照，她正式從拼布「手縫」開始學起，她說「如果過於浮躁、不能靜下心來就無法做出好的作品」，她因此也從一針一線的細心學習中磨出了好脾氣。「手縫」之後便是「機縫」階段，現在她通過日本「文部科學省許可財團法人日本餘暇文化振興會」已經分別取得手縫（講師）、機縫（指導員）和刺繡（英國授權）的技術認定證，另外又從「文部科學省設立許可財團法人日本手藝普及協會」（永漢系統）取得一項手縫講師技術認定證。其間，她也曾經想要參加繪畫訓練，後來從參考別人作品和自學中摸索出一些心得，她說在加入自己作品之後，那種得意真的有「想飛的感覺」。
即使僅有高職一般學歷，陳秀月如今由於取得兩個系統的證照，已然成為一位走遍各地傳授拼布技藝的講師。曾經她也受邀返鄉前往金城、烈嶼數位機會中心開課，指導地區婦女用自己的手創造出屬於自己的拼布背包。談起會到烈嶼數位機會中心授課，陳秀月表示是個偶然，她說有次回鄉去到烈嶼，在上林村遇見志工羅美英正在學習縫製三吋金蓮繡花鞋，過程中談及烈嶼數位機會中心正在推廣烈嶼婦女手工藝，在誤打誤撞的情況下答應了羅厝社區理事長吳龍山返金指導，從而開啟了返鄉傳授拼布圖騰的因緣。在傳授創意DIY之中，她也鼓勵學員們跟她一樣走出廚房參與活動，在愉快的學習氛圍中發揮巧思創意，達到自我學習成長的目的，並藉此提升生活品質，擴展自己的一番新天地。
至於什麼是拼布藝術？她給外行的我看了一段文字：「拼布藝術的創作原點述說著『存在的意義』，從布片使用、縫製線跡、布面色彩……延伸形式變化，講求紋與形的質樸和華麗，反應在物質文化的延展需求，回歸自然的牽繫及直覺」。現在陳秀月自己成立「秀」拼布藝術中心，傳授拼布基礎教學、日本師資證書和特別講習課程等項班別。在授課指導學生之外，她也將自己的作品拿到各地參展，除了台南、金門本地的展覽外，展出的地點更已走上了國際舞台，其中一幅「木棉花」即入選台灣國際拼布大展，2010年她的作品又獲邀參加韓國首爾國際拼布大展。下一步她的目標設定在積極參與國內、國際各項競賽。
她恬淡地告訴筆者，在她從事創作的過程中，他的先生還特地去學CorelDRAW上網抓資料，幫忙設計美工圖稿；在設計完成一部作品時，她總會第一個「獻」給先生，而她先生卻總是說「看不懂」、「做那個會沒飯吃」或「做得傷眼睛、傷身體，不要做了」，可是她知道先生內心是支持她的，她很感謝她的先生，「有他才有我的拼布天地」。她說，或許是因為過於在意她的一切，也或許是傳統大男人沙文主義的心理作祟，他的先生雖然未曾開口跟她說過「愛」，不過她知道他是深愛她的。
兒女都長大以後，曾經她仍強勢且固執己見而想離開家庭，後來在女兒提醒之下她想通了，一直只想要去改變別人，慢慢的她懂得嘗試先改變自己，把心思寄託在拼布的世界，來讓自己的家庭更祥和、快樂。她說，快樂也是一天，不快樂也是一天，為什麼不去讓自己快樂一點呢？現在的她會在心情不好的時候，騎車到海邊吹吹風將自己放空，然後回家放在拼布的世界裡沉澱，這也是她走出婚姻低潮的法寶。
尤其，有了自己的經濟來源之後，她感覺到活得更有尊嚴，也更加充實。她提及，她教授拼布製作的最大目的在於教導學員們認識拼布，「不要先認為自己笨，只要有心、有興趣，都能克服心裡障礙、熟能生巧的」。她說，只有在想要創作的過程中，才有機會發掘自己的潛在能力，從而才能懂得利用時間，不要浪費人生，進而才能填補單純家庭主婦的生活空虛。家庭主婦在充分利用人生的每一天中，將親手製作的作品分享給親人或者好友，那就是「愛」。
在陳秀月送給我的《2010藝術拼布地平線展》一書中，收錄著她一幅名為《快樂家園》的拼布創作，作品上頭她寫下一段圖文說明：「小時候生長的環境常讓我想起一首兒歌：我家門前有小河，後面有山坡，山坡上面野花多……昂首唱情歌……，為保護諸羅樹蛙，營造一個兒時記憶的好環境，生生不息繁衍它們的下一代。」確實，這一段文字正流露著營造一個快樂家園的深摯情愫。一生中，令她最驕傲的是她十個兄弟姐妹感情都很好，都能互相關心，而最想感謝她的父母把她生得很完美，主要還有一雙巧手，因而大家都很疼愛她、照顧她，讓她在學習拼布的過程中找到勇氣走出封閉世界。