人物小檔案
出生地：烈嶼鄉黃厝村
現住地：桃園縣中壢市
學 歷：黃埔國小，烈嶼國中，金門高中，陸軍軍官學校，政治作戰學校政治研究所碩士、博士
經 歷：成功嶺904、905旅上校副旅長、戰訓組組長，國防部史政編譯室副處長兼軍史館館長

坦言國二之前成績平平、惟獨鍾愛閱覽偉人傳記的洪志生，因就讀黃埔國小時經常擔任升旗的值星，無形之中磨礪出站在台上發號施令的膽識。國二以後開始用心讀書，高二時更下定決心研究兵法，並立志投考陸軍軍官學校，也因為官校需考理組科目，所以在高三時便從原本的文組轉到理組就讀。
不過，那時他卻有著一個很理想化的念頭，即在進入官校前需先自我充實與經過社會的歷練和洗禮。因而，他在高中畢業後是先負笈台灣，前後從事過貨車捆工、分裝瓦斯、遞送台農牛奶等工作，並利用時間研讀兵法戰史及有關報考軍校的書籍。
隨後，67年1月以義務役身份入伍，在7月部隊調駐金門之際報考陸軍官校，8月進入官校正51期就讀。嗣除學校的課程外，他對古今中外有關的兵學、經史子集文獻均廣泛研讀，官校四年級時曾以《兵法二十二篇》參加國軍軍事著作金像獎徵選，雖未得獎但已厚實和奠定了軍事研究的基礎。
洪志生表示，目前研究兵法的軍事專書大都見樹不見林，或者是很局部性的個案研究，因此觸發他想以推理的方式進行整合，寫一部5000年來人類如何作戰的全套專書，他後來的著作《對用敵（彼）而不用於敵（彼）之剖析》，只是其中屬於次概念的一部，未來還要向更全面性的內容挑戰。專注於這一方面的研究，自己坦然形容是個「狂人」。
他在71年官校畢業後留校擔任排長一年，隨即調往金門284師擔任副連長，此其間至79年曾先後再出任連長、訓練官、作戰官等職務，並利用休假日的時間勤讀報考研究所的書籍，79年終於考取政治作戰學校政治研究所碩士班。然後，81年畢業至83年時接任國防語文學校後勤經補官時，又再考進政治作戰學校政治研究所博士班就讀。
87年6月畢業後，他再回到陸軍體系擔任營長，89年8月1日佔上校缺，90年元旦晉升上校，而自90年至98年退伍的期間，陸續出任了參謀主任、成功嶺904、905旅上校副旅長、戰訓組組長，國防部史政倫理室副處長兼國軍歷史文物館館長等職。
多年來，洪志生不斷研究軍事兵法和推出《兵法二十二篇》、《政治戰略：對美國越戰評析》（碩士論文）、《間接路線戰略：對李德哈達戰略基礎剖析》、《用兵主動之道：對知敵與料敵之剖析》、《用兵主動之道：對攻敵而不攻於敵之剖析》、《共軍對臺各種可能作戰之剖析：比較的觀點》（博士論文）、《對用敵（彼）而不用於敵（彼）之剖析》等學術著作，這其中有不少榮獲國軍軍事著作金像獎項獎勵的佳作，當然還有不再一一列舉的期刊論文。
就後來他所出版的《對用敵（彼）而不用於敵（彼）之剖析》一書來說，他解釋所謂「用敵（彼）」即在探討戰時或平時各國如何使用敵方與盟國之人員、科技、經驗、資金、領土（海、空）、糧油武備、軍民設施或其他項目等等鉅細靡遺的資源；而「不用於敵（彼）」則意指探討不使敵（彼）方使用我方、其本身及敵我盟國這些資源而言；且所謂「彼」可以擴大到指公司、企業或選舉等等。
他強調，一般人描寫兵法通常是籠統地集合過去著作彙編而成，但他則是有規劃地提出核心概念，並根照相關兵學著作、重要戰史、文獻和媒體資料為依據，進行歸納、推理和濃縮，相對是目前同類書籍中較好的一本著作。
洪志生的這本著作已於96年12月由「戰略與戰爭出版社」印製，並交由三民書局負責上架銷售。他說，這本書另已分別郵送總統馬英九、美國總統歐巴馬、美國前國務卿希拉蕊、國家重要部會、大英圖書館、美國國會圖書館……等等人員與單位。