人物小檔案
出生地：金城鎮南門里
現住地：台南市新化區
學 歷：金城（中正）、莒光國小，金城國中，北一女中，台灣大學商學系，嘉義大學家庭教育與諮商研究所
經 歷：湖中小、金門高職教師，中華電信公司助理管理師，中華民國家庭教育專業人員協會講師

小時候親歷過生活在戰爭的陰影和恐懼之中的經驗，許瓊華坦言一直到30歲之前，都還經常在夢中意識到被共匪打敗而四處逃難的流離情境。
她提到，金門當時處在普遍均貧的時代，即便她的父親許丕炎經營的是赫赫有名的「鍋貼大王」，但因父親本身極其簡樸且克勤克儉，雖對自己兄弟非常照顧，但對自己兒女的要求和錢財管控卻是十分的嚴格，所以她在物質方面從來未曾覺得會比別人來得好。
也因此，她經常會去當小工替人剝蚵殼，或是幫阿伯看顧豆腐店攤賺取零用錢。她說，這樣的生活形式久了逐漸內化成凡事自我要求，從而也影響到日後讀書和做事的態度。另一方面，受到父親真切投注於照料手足的夙昔典範，以及自幼兄弟姐妹都有大帶小的深誼，所以彼此間的情感便一直都是很好。
然金門一向深受重男輕女的傳統觀念影響，女生往往倍受歧視或忽略。在許家，下面的弟弟什麼都有，自己卻什麼都沒有時往往也會不禁自我感嘆，且實際強烈期待著也被關注的她，在如此心態下便產生了讀書一定要贏過男生的動力。但她又說，回想被忽略而能多出自由自在的空間，反而也許是種幸福，她愛好運動而極受關照的弟弟，即曾經有過很長一段時間無法照著自己的路走。
許瓊華經常考第一名，卻自認未嘗從中得到過絲毫樂趣。直到國三的時候，上到查復寧老師「熱忱傳授知識，用心啟發學生」的課之後，才對自己的「求知慾」意義產生了前所未有的體會。她憶及，查老師是除了國文之外其他各科的導師，主要是所講授的內容都能聽得懂，如此進而也有效地把整個班的素質給提升了起來。
她並強調，查復寧老師不僅教授知識，身教、言教也都極為一致。她補充，查老師曾告訴她：「做人心胸開闊很重要！」這句話自此一直深埋在她的內心之中，讓她開始懂得欣賞別人的好，從包容力的擴大中對別人不再作如前一般的苛求，生活態度也因此而完全的改變。
參加金門高中入學招考那年，盧志勤獲得第一名，她則是考了第二名，校長還為此特地上府道喜，而又由於姑媽住在台北中和，原本因不放心而不贊同她離金考試的父親，也因此大開特例解除了禁令，並由堂哥許志傑陪同相隨赴台。她說，因為金門考試已有結果，到台灣後心裡完全沒有壓力，考完試後只想趕快回到思念的家園，卻很意外的考取了北一女。
而對許瓊華來說，進北一女是另外的一個新世界，因為在金門自己宛如小池中的大魚，但進了學校才發現她不過是隻大池中的小小魚，其他同學不僅是會讀書，在運動、才藝、待人處世各方面的表現也都很強。然而，北一的同學之間並不會惡性敵視或掣肘，反而會在相互砥礪研讀之中學相長。
她剛進學校的成績總是墊後，在同學間學習了許多讀書的態度和方法，到高三時即已經能列居前十名，同時來自離島的她更是倍受同學們關照。高三寒假，她因罹患重病而本想轉學留在金門就讀，但北一女的老師、同學卻是紛紛打電報說會照顧她，要她回去台北。回台後，經常簡單的便當盒一打開，沒多久便會裝滿同學遞過來的豐富菜色和溫暖愛心。
而她由於有病在身，每天都能睡足七個小時，所以雖然輕鬆應考，卻反倒意外的上了台大。但她提到，喜歡英文的她原本攻讀的是乙組，有次師大中文系畢業的導師說到可以當他的學妹，比較不想讀中文系的她便有點小嘔氣地報考了商學系，結果進大學後始終覺得讀得很沒勁，反而是直到教書時才發掘出其中的樂趣。
大學時，許瓊華曾跟父母承諾過畢業後至少會回到金門住居三年，所以即便畢業後已在台灣找到工作，且當時金門的工作機會已經就很稀缺，但她還是回鄉先在湖中小擔任了代課老師一年，第二年逢金門高職有缺後再轉換新的工作環境。然而，有次在公車上聽到乘客聊到有關「回金門跟人搶工作」的對話，還是讓她聽了心裡既複雜，也很委屈。
她在高職的第二年結婚，接著在隔年暑假離開金門隨夫家住居台南，然後一邊待產，一邊準備電信特考。直到72年時，她才再回到職場進入電信公司台南服務中心工作。她指出，背負著金門人和台大人的雙重身份，促使她更加認真的要做得比別人好，從而凡事盡心盡力要求做到止於至善，也因此受到肯定而在局長室擔任秘書長達十年之久，但卻也因而累壞自己以致身體經常出現狀況，且家中尚有二老二少需她服侍照料，因此她便在第17個年頭告別了電信公司。
在台大時期即曾參加慈幼社為身心障礙兒童輔導課業的她，始終無法忘情於助人志業。83年間在報上看到生命線招募志工的廣告，乃決定重返志願工作的行列，而為了進一步提昇服務的知能，她又於95年考取嘉義大學家庭教育與諮商研究所就讀。
不久，她再將服務的觸角擴展到學校、監獄、少年觀護所等領域--中華民國家庭教育專業人員協會講師、台南市生命線輔導志工、台南地方法院檢察署觀護志工、台南縣大灣中學認輔老師、台南市億載國小諮商小團體帶領人、台南少觀所家庭教育團體帶領人、嘉義看守所家庭教育課程及成長團體帶領人、嘉義監獄教育團體及親子共讀團體協同帶領人，都是她現在日常生活中充滿意義的現職工作。
許瓊華有個想法，希望有朝能透過結合鄉親所投入如許銘豐的音樂推廣、陳克陽的慈濟扶助等等志業，在家鄉形成「志工島」，藉此一舉提升地區的文化素質和生命品質。她因此也表示，若金門有相關志工訓練的機會與需要，她都願意義不容辭地返鄉協助。