按Enter到主內容區
:::
:::

【弦歌不輟的歲月沉香】陳榮泰與金門南管的三生奇緣 碧山老宅裡的沉靜弦音

發布日期:
作者: ﹝撰稿人:徐品豐﹞。
點閱率:394
以南管相伴一生,唱出與金門跨越三代的深厚情緣。(陳榮泰提供)

以南管相伴一生,唱出與金門跨越三代的深厚情緣。(陳榮泰提供)

在金門這座承載著厚重戰備歷史與宗族采風的島嶼上,清雅悠揚的南管樂音(南音)曾伴隨著無數聚落的晨昏與歲月。走進碧山聚落,踏入陳榮泰先生的客廳,迎面而來的是滿室的墨香與樂譜,以及桌上陳列著前往泉州、印尼交流演出時留下的紀實影音光碟。現年九十三歲高齡的陳榮泰先生,面容慈祥,雙目睿智,開口對談時思緒清晰、語氣穩健。他的一生,宛如一部跨越世紀的金門現代史||從貧寒苦讀的少年、兢兢業業的公務歲月,到退休後重拾弦管、創立「仙洲薪傳南音社」,他用九十餘載的人生長卷,詮釋了何謂對傳統文化的執著與生命韌性。
  對於金門在地傳統藝術的推廣者而言,陳榮泰先生無疑是一位靈魂人物。他不僅在戰地政務時期肩負地方民生物資與財政調配的重任,更在人生邁入古稀之年後,將全部精力投入到被譽為「中國音樂史活化石」的南管藝術復興中。談起南管,陳榮泰先生的眼中閃爍著純粹而熱切的光芒,他笑言:「如果沒有南音,我退休後的生活不知該怎麼過;每天玩南音,有太多東西要學,根本玩不完。」這份從心底發出的熱愛,支撐著他在古稀之年後依然每日撫琴研讀、樂此不疲,將晚年歲月活得如同南管樂曲般綿長而富足。
  貧寒苦讀與戰地歲月:憑實力立足的公務生涯
  陳榮泰先生的幼年時代,正值台灣與金門社會物質極度匱乏的歲月。出身貧寒的他,從小就深知唯有靠知識才能改變命運。在初中求學期間,陳榮泰表現極為優異,成績始終保持全校第一名。然而,面對免試升高中的優待,他卻因家中經濟困頓、連三餐煮飯都缺乏白米而不得不放棄升學。當時,他和家人只能從鄉下帶地瓜乾到學校旁邊煮來充飢。學校老師見其清苦且才華洋溢,特許他在校旁設鍋煮食。這段困頓的苦讀歲月,磨練出了陳榮泰堅毅不拔、克勤克儉的個性,也讓他學會在逆境中依然保持專注與沉靜。
  放棄正式高中學業後,陳榮泰並未向命運低頭。初中畢業後,他在南門租房居住,遇到一位住在同棟的江西籍老師,該老師在金門中學任教兼任縣黨部組長,便將陳榮泰介紹到金門縣黨部擔任幹事。在九三砲戰之後,他甚至曾短暫前往偏遠村落擔任過一年的小學代用老師,隨後又重返黨部。到了民國四十七年,陳榮泰參加了會計補習班,以第一名的優異成績結業,隨後被班主任推薦至金門縣政府,正式擔任統計股長,這一幹就是十幾年。
  在公務體系中,陳榮泰憑藉著過人的天賦與自學毅力,通過了高普考試。這段靠實力打拚的經歷,成為他人生中最寶貴的基石。在金門縣政府任職期間,他因辦事嚴謹、態度務實,深得歷任長官的賞識與器重。然而,因多次申請調往台灣本島都不獲批准,陳榮泰一度向縣長提出辭呈。縣長驚覺人才難得,隔兩天便將他升任為「財糧科科長」。在戰地政務時期,財糧科科長、主計室主任與政委會監察室主任這三個要職必須由國防部親自派任,當時不少少將、中將都想爭取該職位,最終由縣長強力推薦的陳榮泰接任。
  陳榮泰在財糧科科長任上整整幹了十二年,這是金門公務史上絕無僅有的紀錄。財糧科權限極大,掌管全金門的民生物資、酒廠、物資供應處等所有生產單位,凡是向台灣採購物資或經費審核皆需經他批准。由於工作極其認真且絕不徇私,他多次獲得考績獎勵,甚至獲得財政部頒給模範財政人員的榮譽。後來,福建省政府吳金贊主席親自公函借調陳榮泰擔任秘書,當時的戰地司令官將公函壓了一個多月不肯放人。最終,陳榮泰親自向司令官報告,在多位長官說情下才順利調任福建省政府,歷任秘書、主任秘書及第三組組長等要職,並在民國八十五年五月見證了福建省政府從新店遷回金門的歷史時刻。直到六十五歲屆齡退休,陳榮泰先生在公務體系服務了整整四十七年,用無私的青春奉獻給了金門這塊土地。
  八歲啟蒙與古稀重拾:與吳淑珍女士的師徒奇緣
  談及陳榮泰先生與南管的緣分,必須將時光倒流至八十年前的碧山村落。當時的金門農耕社會,民間娛樂並不豐富,南管便成為鄉親們在農忙餘暇時最重要的精神寄託。八、九歲時,碧山聚落聘請了一位來自古寧頭的李鳥老師前來傳授技藝,幼年的陳榮泰跟著叔叔一起前往聽講學唱。憑藉著天生的音樂敏銳度,很快便學會了數十首傳統南管曲目。然而,隨著後來求學、從軍與步入公務生涯,這份童年的興趣被迫中斷了整整數十年。
  直到民國八十九年,陳榮泰先生從公務員崗位上退休。回到碧山老家的他,在一次偶然的機會下與堂兄敘舊。堂兄向他提及最近跟隨一位來自泉州的南音高手學習「指譜」與「工尺譜」,技藝大有進展。這番對話,瞬間喚醒了陳榮泰沉睡在記憶深處的南管靈魂。他想起自己八、九歲時在村裡學南音的往事,心中雀躍不已,便對堂兄說:「我現在已經退休好幾年了,七十多歲了,你帶我去見見你們老師,看看她願不願意收我這個老學生。」
  這位名師,正是來自泉州南音世家的吳淑珍女士。吳淑珍女士出自五代南音世家,造詣深厚,是高級南音老師,後由前縣長李炷烽眼光獨具地留聘在金門落籍指導。陳榮泰與吳淑珍女士一見如故,吳老師見陳榮泰雖年事已高,但態度謙遜且對南管抱有極大熱情,便欣然將其收為門下弟子,悉心調教,不厭其煩。從那一天起,陳榮泰先生開啟了長達二十餘年的南管研習生涯。無論風雨,他從不缺席任何一堂練習,將年輕時未竟的音樂夢想,在古稀之年徹底綻放。陳榮泰終身感戴吳淑珍女士的啟蒙之恩,並曾專文致謝吳老師及鄭芳卉教授、永遠銘記老師的指點之恩。正是在這些優秀名師的薰陶與嚴格調教下,陳榮泰在南音領域漸有領悟,並將其轉化為日後推動金門南音復興的龐大能量。
  創社推廣與國際交流:讓金門南音走向世界
  陳榮泰先生深知,傳統藝術若僅停留在個人的孤芳自賞,終究難逃沉寂的命運。早期金門村莊曾有二十多個聚落流行南音,但隨著抗戰勝利後青年大批赴南洋打工謀生,或是前往台灣就業,館社頓時停擺,村莊也隨之失去了往日的生機。為了讓南管在金門重新生根發芽,陳榮泰開始著手推廣與組織社團。早期,在金門南管弦館紛紛解散的艱難環境下,陳榮泰與好友陳亞福先生共同發起,借用金沙民眾服務站二樓,成立了「金門縣浯江南樂研習社」,並禮聘吳淑珍女士擔任駐館指導老師。當時社團經費拮据,陳榮泰不僅親自起草章程、向縣政府申請立案,更發動親友如張輝東、陳國榮、陳國禎、張鏞鐘、陳阿華等人籌募經費。其中最難得的是同窗張邦育先生,每月主動捐助寄贈,累積金額達數百萬元,若有不敷則全由陳榮泰個人負責承擔,同窗至情溢於言表。
  後來,為了進一步在老家碧山推廣南音,陳榮泰先生又一手籌組創立了「仙洲薪傳南音社」,並借用金門文學館旁邊的教室作為練習基地。社名中的「仙洲」與「浯江」皆代表金門的別稱,而「薪傳」則寓意著南管藝術口傳心授、代代相承的核心精神。在陳榮泰先生的帶領下,仙洲心傳南音社每週末固定開班研習,學員時間一到自動前來,氣氛興高采烈,培育了無數後進學員。
  陳榮泰先生不僅在地深耕,更積極推動金門南管與外部世界的交流。他曾請吳淑貞老師多次率領團員前往泉州、澳門、印尼等地參加「國際世界南音大會唱」。他回憶道,有一次率團至泉州演出,由於現場觀看南音表演的民眾盛況空前,竟被公安派出十餘名幹員前來阻止演出以維護秩序,這讓金門的團員們感到無比榮幸。此外,在前往印尼雅加達參演三十八團大會唱時,熟悉的南管樂音瞬間拉近了金門與海外僑胞的距離,場面溫馨感人。著名書法家洪啟義先生曾專程揮毫贈詩《拜讀陳榮泰團長大作印尼世界南音大會唱有感》,詩中讚頌「古老藝術有南音 典雅婉約曲曲新」,高度肯定陳榮泰先生率團遠赴印尼參演的壯舉,稱許其為推動非物質文化遺產發揚光大的重要功臣。
  樂理嚴謹與樂以養性:南管藝術的文化底蘊
  陳榮泰先生深入剖析了南管藝術的獨特魅力與嚴謹的樂理體系。南管被譽為中國音樂史上的「活化石」,已獲聯合國教科文組織列入人類口頭非物質文化遺產名錄,其對人類文化的深遠影響可見一斑。南管的演唱與彈奏有著極其嚴格的規範,使用的是傳統的「工尺譜」,包含骨幹、撩、拍與指、譜等符號,與現代西方五線譜大不相同。南管教學以工尺譜為課本,必須靠老師「口傳心授」,依照口、鼻、齒、唇、喉五音示範教授,在培育後進時最注重啟蒙,啟蒙若沒學好,往後要矯正極為費力。
  陳榮泰先生特別強調:「學南音,樂理是最重要的。如果不懂樂理,既唱不好,也彈不好。」南管包含高達108種滾門,每一個滾門各有獨特的調性與過門。南管的曲目豐富多彩,傳唱著許多歷史故事,如《赤壁上》、《奏明君》、《記當初》、《孤芳自賞》,以及占據南管曲目龐大比例的《陳三五娘》。南管樂曲節奏舒緩綿長,如演唱《謝小姐》時,光是「小姐」二字的拼音與延伸吟唱就需要唱上很長一段時間,甚至一首曲子演唱時間長達十多分鐘。
  陳榮泰先生表示,唱南音必須先了解曲目中敘述的典故內容,唱起來不疾不徐、全心投入。這種長期的音樂薰陶,對個人的人性與修養起到了極大的陶冶作用,使性情暴躁變得柔順許多,遇到急躁之事能自我克制。此外,南音以閩南鄉音演唱,有語音亦有詞音,在當前提倡學習母語的時代,唱南音自然能讓人懂得多母語之文字與語法精髓,讓日常生活增添許多優雅清雅的情趣。這正是南管藝術「樂以養性」與文化傳承的最佳寫照。
  扎根校園與展望未來:文化傳承的深切寄語
  雖然金門的南管發展在陳榮泰先生等有心人士的推動下取得了一定成果,但在面對現代流行文化的衝擊時,傳統藝術的斷層問題依然隱隱作痛。對此,陳榮泰先生展現出了深遠的文化洞察力。他認為,南管要真正實現永續傳承,關鍵在於「扎根教育」與「政府重視」。目前金門縣政府辦理金門文化獎,已將南音列入選項,吳淑珍老師等多位老師亦曾獲獎,顯示南音在金門已具有相當地位,但學校教育的普及仍是不可或缺的一環。
  陳榮泰先生回憶,多年前金沙國小曾開辦南音班,吳淑珍女士親自在小學任教。前文化局長李錫隆呂坤和在任時也十分重視,推動南音走進各校。然而後來因故停辦,令人感到無比遺憾。陳榮泰先生殷切期盼,政府機關必須重視南音傳承,從教育做起,將「南音進校園」扎根,從小學、國中、高中到大學開設常態性的「南音課」,讓年輕一代懂得古老經典音樂並融入現代生活。只要每校每週有一兩堂課,久而久之,金門到處可聽到悠揚的南音,普及程度如大陸泉州,南音的推廣與發揚才會真正顯現成果。
  神仙降下,快樂如仙的生命圓滿
  陳榮泰先生分享了他最喜愛的經典南音曲目《神仙降下》。曲中詞有:「聽見琴弦聲,娶人心歡喜,快樂如神仙,天天笑嘻嘻!」這簡短而真摯的幾句曲詞,恰恰是他晚年生活的真實寫照,也是他推廣南音一路走來的最高境界。
  九十三歲高齡的陳榮泰先生,至今依然每天在家中彈奏琵琶、研讀樂譜,床頭放著錄音機每晚回味,甚至在文化局補助下遠赴泉州錄製個人主唱與交流的影音專輯,與老師吳淑珍留下《一紙相思》、《心肝跋碎》、《孤芳自賞》等寶貴錄音與影音紀錄。他用一生詮釋了何謂「活到老,學到老」的終身學習精神,也用無私的奉獻為金門的傳統文化留下了一筆寶貴的精神財富。若能如他所願,讓村村傳唱南音、樂聲悠揚遍佈每一個角落,則老少同樂,生活必將充滿活力。弦音裊裊,歲月沉香,陳榮泰先生與金門南管的故事,仍在這座美麗的島嶼上繼續迴響,歷久彌新。

回頁首